الطليعة : عدد 92 (ص 4)
غرض
- عنوان
- الطليعة : عدد 92 (ص 4)
- المحتوى
-
666617وهه
حصي وببيسويه يمينا
الروسن في الدوائر الحكوسة
اصح عله هذا العصر , فما من مشكلة
تريد لها حلا ' او مطلب تريده من
احدى الدوائر الحكومية الا ويظل
شهورا في الادراح وعلى المكاتب ,
وستعلل موطف المكنب بقصر بده في
الموضوع ٠١ وان الامر يتعلق بفلان ,
وهذا يرجقك للشخص الاول وه
وشتكؤر المانناة +نه
وانت
عن الالف ليرة فقط , بححة الروتين
الحكومي ٠ وتبريرات لا اول لها ولا
آخر ٠. دائرة المستخدمين العامة
احالت الموضوع على مديرية
التعليم 2 والتعليم اعاده بدوره
لتلك الدائرة ٠ وطلبت بيانات
وكشوفات . ومعلومات اخرى ٠.٠
زادت اثمانها عن احرة المعلمين ..
حتى ان قيمة المبلغ اصبحت هزيلة
اذا ما قيست © بقيمتها في السنة
الماضية ٠ وهذا العام انتدب نفس
الاشخاص للتدريس في تلك المدرسة
والفترة الماضية لا زالت معلقة ,
ولم يبت فيها حتى الان ٠ 20.
مشكلة اخرى نوردها ٠.٠ تبرع
احد اولياء امور الطلبة بتصليح شبكة
الكهرباء بالمدرسة » وطبقا للقوانين
والاوامر الصادرة , طلب ناظر
المدرسة من مديرية التعلي
والمسوولين فيها الموافقة لهذا
المتبرغ للعمل على اصلاح الشبكة
لكن. الامر ظل يدور في ادراج
الموظفين طيلة شهرين ٠١ والمدرسة
دون تيار كهربائي ٠.
.| انشرة.تنقلات صادرة بحق كثير
من الموظفين العاملين في مديرية
التعليم ظلت في طي الادراج طيلة
شهر ونصف دون امضاء ٠
دوائر حكومية تخلو من اى موظف
جامعي 2 بحجة. أن مدير هذه
الدائرة رجل غير موءهل , وبالطبع
يخاف من اى موظف موءهل يدخل
هذه الدائرة حتى'لا "يلطش
الكرسي من تحته" ٠
دائرة اخزى .. لا تقبل
توظيف الرجال ٠١ لكن العنصر الاخر
له الافضلية ٠.٠ وحسب المقاسات
المختلفة ؛ من جمال ظاهر وكارت
غوار المسند ٠
امثلة عديدة لا حصر لها على
ان لم يكن اغلبها .. وكل يتعلل
بالسلطة ٠ ناهيك عن ان الاؤامر
1 لمكتبية تنفذ حرفيا وبكل دقة ,
مثلا يحدد توزيع الكتب المدرسية
ليوم كذا ٠٠ والايصلات بتاريخ .٠
وتسجيل القبول بيوم كذا ٠٠ وتورد
التحصلات حتى يوم ٠.١ وبالطبع
يعتثل مدير الدائرة او الموظف
المسوءول او ناظر المدرسة لتلك
الاوامر .
كثيرا ما نسمع عن وظيفة شاغرة
كمدير لاحدى الدوائر وبها
مواصفات خاصة ٠٠ ومتطلبات معقدة
وشروط محددة , لا تنطبق الا على
شخص ” محدد ا ٠٠ وكان الاعلان
بنقصه ان يعلق على ان يكون فلان
نو المتقدم لهذه الوظيفة المعلنة
اليس سواه ٠
الم يعف افراد من وظائفهم
ون بلوغهم السن القانونية »
بمدد - لاخرين بلغوا السن
تقاعدية منذ حين ؟؟ ٠
*«
تقع مدبنة ابو ديس الى الشرق
من القدس ؛ ويقطنها ؟١ الف نسمة
وهذا نصف عدد سكانها قبل حرب
عام 951 . ْ
1 اسيطاع
اهالي ابو ديس من خلال الجمعيات
الخيرية الثلاث , وهي ؛ الامل ,
انعاش القرية ٠ وحمعية النهضة ,
تنفيذ عدة مشاريع حيوية منها :
فتح دورات لمحو الامية » روضة
اطفال ,2 مركز للمسنين 0 مركز
للامومة والطفولة » ويشرف على
الانتهاء العمل لانثاء مستوصف ,
تعبيد شوارع , ايصال المياه وحل
مشاكلها , افتتاح الصف الاول من
المرحلة الثانوية في مدرستي البنين
والبنات ١ ٠.٠
وقال احد اعضاء لجنة المعارف
ورئيس حمعية انفاش القرية السيد
محمد خضر ابو هلال , ان اللحنة
تضع الاولوية في الوقت الحاضر ,
لتكمله المرحلة الثانوية في مدرسة
البنين ٠ لاستيعابت الطلاب 2*0
العلوم التي بوشر التدريس فيها
لطلبة السنة الاولى في السنة
القادمة للمرحلتين الاعدادية
والئانوية ٠
بهذه الانحازات وبغيرها ,
تدحض المزاعم التي يروجها البعض
من أن تأسيس مو سسات اهلية في
البلدة سيوءدق الى تفجير
خلافات عائلية » اذ ان تنفيذ هذه
المشاريع الحيوية لدليل واضح على
التي
الكبيرة واثارها
المدمرة على نفسية افراد العائلة
الصفار وعلى نفسيته وبالتالي على
قدراته على التحصيل العلمي يقول
صديقنا الطالب :
انا طالب في الثالث الثانوى
العلمي , اثر الغلاء على مقدرتي
على الفهم والاستيعاب ٠ افكر كثيرا
في مستقبلي ٠ انا مصمم على
تحصيل معدل جيد لكن الغلاء لم
يسمح. لي بتوفير بعض النقود
لمساعدتي على تكميل تعليمي
الجامعي » لم يعد لي امل في
الحياة »*كل من حولي يئس من
الحياة . حتى اختي الصغيرة البالغة
من العمر ثلاث سنوات يئست لان
ابي لم يعد يعطيها كل يوم عشرة
قروش ٠ واخوتي الصفار الذين
يدرسون في المدرسة يصنعون
الساندويشات في البيت من "الخبز
والتطلي " ويحملونه في حقائبهم
تقليدا للطلاب الذين يشترون
الساندويشات من "كانتين المدرسة"
كل يوم افرق عائلتي صباحا وكلهم
يائس واعود اليهم من المدرسة
لاجدهم على ياسهم لذلك لم اعد
اقرا الا قليلا ٠
الى هنا تنتهي رسالة الصديق
الطالب والصورة التي قدمها نموذج
للحالة التي نعانيها الاف العائلات
ريك - عفوًا
2 نب مل
#للسديدةه
التعاون بين العشائر والعائلات »
وعملها الجاد على دفع البلدة نحو
التقدم والازدهار ٠
مشاكل ملحة
لا تعنى هذه الانجازات ابدا ,
دج سسب
صعوبات ومشاكل لا
الجمعيات الخيرية حلها
ومن ابرزها ٠» مشكلة تنظيم البناء
ومنح الرخص لها .
عدم وحود
فبتداخل البناء من الجهة
الغربية بالقدس والشمالية بالعيزرية
: » الاان
الاحتلال منعت البناء عليها ,
حتى شرقي مستوطنة الخان الاحفر
والمستوطنات القريبة
الفلاء المتصاعدة والمتلاحقة ,
والسياسة الاقتصادية الجديدة التي
يطبقها وزير المالية هورفيتيش بما
تمثله من تصاعد في الغلاء والبطالة
وتجميد الاجور وبشكل لم يسبق له
مثيل ليس فقط ستزيد . بو'س وشقاء
عائلة الصديق الطالب وامثالها من
آلاف العائلات بل ستوسع الدائرة
لتضم الاف جديدة من العائلات
كانت تعيش على شفا البو'س ' لتقع
في بوءرة البوء'س ذاتها ٠
واذا عدنا لصديقنا الطالب
فائنا نامل ان يرى ويحس ويقتئع
بأنه واحد فقط من جيش البائسين
والمعذبين الكبير , هناك اخوة لك
غير الذين يعيشون تحت سقفك
يعيشون نفس الظروف ٠ يقاسون
نفس الالام ويحاولون البحث وسط
كل ذلك عن المستقبل ٠
ليس اسهل يا صديقنا من
الوقوع في احضان الياس , فذلك
يجنب الانسان عناء النضال المرير
لتخطي حاجز البوءس لكن نود ان
نسالك ما الذى يمكن ان يحصل
عليه اليائس ٠ اذا كان من الممكن
ان يجني اية فائدة مهما ضوءلت من
يأسه فليتفضل ٠ منطق الحياة شي
آخر ٠ الظروف ٠ الصعبة تخلق
التحدى , تشحذ العزيمة . قد
يفوتك سنة » سنتين » او حتى ثلاثة
على دخول الجامغة ٠. لكن انضمامك
الى والدك لتربح دخلا اضافيا
سيقلل بالتاكيد من “بوءس العائلة
والصغار بوجه خاص ٠ ولست انت
بالتاكيد حالة نادرة ضحت من عمرها
بعض السنوات ثم التحقت مجددا
في طريق البحث عن مستقبلها ,
الت تحقت بالدراسة الجامعية او غيرها
ولو توقفت قليلا وراجعت سيرة بعض
الذين تعرفهم فستجد امثلة حية
على ما نقوله ٠
ان وضعك يا صديقنا يستدعي
منك المزيد من الاجتهاد والدرس
والصبر لتحصل على معدل عال
يو' هلك حين تتحسن اوضاعك لبناء
مديية أنبى ددسي
مشاكلها ا
.. صحية ٠ تنظيمية تعليمية ٠. الخ ,
مشاكلاخرى
ومن الامثلة الاخرى :
«هناك احياء لم توصل بعد
بشوارع جديدة , كحي راس
العقوب ٠ بسبب معارضة الاهالى
اسع مصديم )
0
0
5 يم
ا
0
الا 7
5 ف 6
0000 ان
6ن و كن
الى
ا
5 7 بي
. أ
شقها عبر اراضيهم ٠
الشوارع القائمة 2 بحاجة .
لارصفة 2 وتنظيف واشراف ٠
ب مدرسة الاناثت ٠ ستواجه
شكلة عدم امكانية تكملة المرحلة
الثانوية فيها . مما سيوءدى الى
انتقال الطالبات الى مدارس القدس
الاهلية , او مدارس بيت لحم ,
وهذا سيشكل عبئا اقتصاديا جديدا
على الاهالي , لا تستطيع العائلات
الفقيرة تحمله » مما سيوء دى الى
اضطرار عدد من الفتيات لترك
الدراسة ٠
خلاصة
اكد العديد ممن قابلناهم” »
ضرورة الموافقة على طلبات الاهالي
لحل مشاكلهم الملحة ٠» ورعاية
وتوفير متطلباتهم من كافة النواحي
مستقبلك على النحو الذى نريد ٠
ولن يصنع اليس لك سوى الفشل
في الامتحان فاغلاق الفرصة الى
زمن لا تعرفه في وجه مستقبلك وليس
هذا بالتأكيد ما تريد ٠
: نامل ان ترسل لنا رسالة تطمئنا
فيها على نجاحك في التوجيهي .
ونوءكد لك ان تأخير سنة او سنتين
ليس شيئا لا يحدث , وليس نهاية
المطاف . بالنسبة لمستقبلك 2.
بص ود
( ني العيلم) .
الملفت في موضوع الهجرة لهذا
العام دون سواه ان الامر قد تجاوز
حملة الشهادات وأصحاب الكفاءات
المعطلة من الخريجين الجدد الى
استقالة مئات العاملين في حقول
التعليم والتمريض والطب وباقي
فروع الخدمات ,الاجتماعية . .
والسبب يكمن وكما تقول اغلبية
المفادرين في موضوعة "ضيق ذات
اليد " الناجمة عن الاجور المتدنية
والوضع الاقتصادى . المازوم اضافة
الى هزال وفقر دم الليرة ٠ ازاء
الغلاء المعيشي الراكض ..
ان القاء نظرة فاحصة تعطي
الدليل على ان الامور لم تات الا
كنتاج . لخطة مدروسة يتساوى في
حياكتها طرفان ٠٠.
الاول يمثله صاحب العمل في
حكومية كانت ام وكالة غوث وذلك
بتعنته المستمر واجوره الهابطة
والامثلة اكثر من ان تحصنى ٠٠١
الخريجين الجدد تنفيذا لفرض او
اغراض في ذهن يعقوب .
اما الطرف الثاني فيتمثل في
صاحب العمل الجديد والقابع خلف
حيطانه وآباره النفطية وذلك
ا ا
يقم عيكو 0 لك نالل
الطبقات الكادجة روزء > مخ
اسرائيل ام في الساطق نال ا
الا ان نسبة الزبادة في الزو| .
توزع بالتساوى ,ليمالا
الزبادة في الرواتب اك
للموطفين الاسرائيلبين رن
هو الذى يطق على
العاملين في الضفة والقطاع ,
نهاية كل يا 06م
تلك
احتياجات الاسرة البسيطة حدا ,
حتى أن لفظة الصمود ؛ والتثين ,
والانزراع وما شابه ٠ لا تملا' بطن
جائع ولا تبل ظما عطثان .
واقل ما يمكن ان تحصل عليه
وهو كبير 2 بسمة على شفاه اخوتل
الصغار ٠
شكرا لك صديقنا ونامل ان
تداوم على مراسلتنا ٠
تََسَف ايمل
ولصكن .... ٠
بأجوره العادية والني تبدو
هائلة في اعين الكثيرين قباما الى
القيمة المتدنية لليرة بف النظر
عن اية اعتبارات اخرى ٠. ان أن
قضية تضييق الخناق وبالنالكن
الهجرة الطوعية او القسرية تدئين
لدرب 'التفريغ وما ادراك مانرك
التفريغ .٠
لتفريخ ذلك ٠٠ رمم ادرانا
ورغم لحن الا
التام. لتلك الامور مجتمعة يحد الى
والذين
لها بُحيث تبدو المعايير 5 3
50 للتمد
هي السائدة والادعى رز تحايل
١.
في المزيك ٠ 1ؤ”
والبقا* )وقديما قيل تجوع الحد
تأكل مشا إن ذلك قول
وتضيف جما :
نس الرمل ولكن نبقى * ا - هو جزء من
-
الطليعة : عدد 92
- تاريخ
- ٦ ديسمبر ١٩٧٩
- المنشئ
- الحزب الشيوعي الفلسطيني / حزب الشعب الفلسطيني
Contribute
Position: 39483 (2 views)