الطليعة : عدد 149 (ص 4)
غرض
- عنوان
- الطليعة : عدد 149 (ص 4)
- المحتوى
-
0 مس7
ق قاعغزة . 1 ْ ظينى
وفرة فى اطبباء الاتان وعجزق استيعابهم لو ٍِ
طبر يهال .
فين طاتتهم | سناسر الركال وا لااييداث
إتو
ب ب اله ل الراية ييه حمطي اتنس ل ا
غفرجه. 23 ن المحخسي ٠ | ض ن النقص في بر ١
ع تتدرج مشاكل اطباء الاسنان في وظيفي خلال عام على تخر. شهريا سيد 1 مأعليا العيادات التي تعاني من الهى طلاب سي 1 هذ؟
قطاع غزنا , ضمن مشاكل الخريجين بالتسب /لاعلياء الاسنان في قطاع 2 وتزيد ب السكان من اللاجئين عدد يد اطباء الاسئان »سماذآ ألابددادية بنا' غرفة بر اانا ب
في ” القطاع عمونا الدين يعاية 3 يزيد عددهم عن ن؟ بان عد .+ الث نسمه مقابل فلا و كامل 'خاط جمعية الاطبا' على لمدرستهم وذلك لحل 0< كان
عدد هم باستمرار سواء كانوا طلا عيبا عاطاد عن العمل . فان قسما ويدفة اطباء اسئان فقط يعملون في حي للطيزب الخريجفقط» | احد الصلون الذين كانرا يي
مهتدسيق*: مين اة 1 1 ل يملك الامكانية 5 1 5 اشتراكا مقطوعا مسن على المدرسة حيث ل لين 3
0 ن . اطباء اسئان ٠وغير كبيرا د للعياد!'. ومعظيهم ار فيسل الى 59 انها سيا بقيمة ٠٠١ اليه | متسعا في خرن إل #مد ليإيحة الم
امل بخريين ت النشكلقة , لاستكجار 2 0 الوكالة اما عدد اطباء اسئان الاطبا ١ لخريجين 50 ١ ليس الطادرلاننة..* يمن
من التخصصا السلطات تقدم بطلبات توظيف لدوائر الى و ٠... مقابل عشرة اطبا اسرائيلية شهريا علما بانلوائحها لا في القترة الصباحي إن ل الو
ومن . الواضع با موس وي وسوس ا ا 2 0 كامل النقطاع . سمي لبن على تقديم الخدمات | الفترة المسائية. 7 لياط راوضا
الاسرائيليه :ركاه 2 عد علما يان عدداطبا, 0 مده الارقام نستطيع رو'ية للاعضاء ومساعدتهم في ومن المهم ان لهير | ١ ا
الخريجين الحاليه المو'سسات الدين تم تعينهمفي دوائرالو الوضع المتردى في خدمات طب مشاكلهم والعمل على تامين عمل | الهيئة التدريسية للتيرة ابي ل برتامج
الرقم من حاجة بجي بالصحية والكزمه لها لا يتجاوز ثلاثة غشر يآ النقدئة للمكان وطيفي لهم . ويطالبون السلطات | كانت تقوم باعبا' البنا 0 -
بالرالمنية لهوءلا؛ الخريجين الا أن طبيبا فقط ويتركز معظهم في يتساءل المواطتدن 0٠ ادا بالكف عن سياسة حرماتهم من العمل شية ٠ ومدرسو القترة | -
والقانونيه طلبات 3 ن تفتقر مناطق 2 "ا طب الاسئان في عيادات
السلطات ما زالت ترفض قبول طلبات مستشفيات.غزة في حين خخدمات
التعيين والتوظيف التي يتقدم بها
الخريد 1 الى الجهات الحكومية
المعنية'بتخصصاتهم ١ ٠
ولا تتوقف معارسة السلطات
الإسرائيلية عند هذا الحدء بل تعمل
الوظيفي ومن اداء واجبهم في خدمة
السكان ٠
عديدة الى. اطباء اسئان.2٠ ويحرم
نتيجة لذلك مئات. المواطنين من
التمتع باية عناية.طبية للاسنان رغم
لمما
يحملون في الفترة الصباحية انا مدا
متعاونين مع طلاب المدرمة اننمي ل
ودلك بالاضافة الى مهم السلم | ,جين
الصورة المشتركة لطباع شين نز
الوكالة مثلا على خلع الاسنان فقط؟
ولا يزال اطباء الاسدان يسعون
٠ مه
على حسب البذل والقطا' . ا 7
ل 6 ماراهم 1 31 باحترام وتقدير أولياء امور الطلزي , طلبة
عبس" ا وغير المسم الامكاني للوكالة ٠ واحترام الهينات التدريسة أ صند
ُ لمتابعة م المطلبية لا تزال سلطات الحكم الفسكرى العسكرى لا تزال تصر على منئع على المسح 5
والمعيشية"
وكان الكريجوة: قد تقدموا الى
مديرية الداخليةبطلب السماح لهم
بتشكيل جمعيةتضم الخريجين في
القطاع على امل أن تساهم في حل
مثا الاسكان 1
نصفث ث تشير- وينتقلون الى, رخ - 0 والى وكالةالغوث دون جدرى .
مشاكلهم . ويعد مرور عام و للمتتدمين بطلب الحصول على مرضية ام لا حيث ١ ننين آخرين علها 9 :
: 7 انه بعد التشاور ين م 1 1 2 ١ أن جميع هذه الجديدة لموا بم كما كانت قد تتندمت
ايلغتهم المديريه أنه ب 3 اقامة غرف جديدة لبيوتهم بان الوقائع الى الى تحل بعضا من مشاكلهم وتضر على
, مستشار الشوءون العربيه فقد قررت موا بيوتهم والانتقال الى العائلات التي تم ترحيلها
السلطات عدم الموافقة: على طلبهم ٠
وجدير بالذكر#من الوجهة
في قطاع غزة تصر على وجوب قيام
سكان المخيمات. بهدم بيوتهم التي
اقيمت بدون الحصول على ترخيص ٠
علما بان السلطات لا تستجيب
لطلبات الترخيص بالبنا'ء وتقترح
مشاريع اسكان اللاجثين التي أقامتها
الوكالةمن اجرأ' مسح جديد للعائلاس
التي تم هدم بيوتها او جز
من بيوتها ومسح للعائلات ألتي
انتقلت الى مشاريع الاسكان الجديدة
للتاكد من اوضاعهم وما اذا كانت
المشاريع الجديدة اصبحت الان
ومعا يجب ذكرة فانه على الرغهم
أيد مدة ازمة السكن في
ن بل 9
مخيمات اللاجئين في القطاع فان
السلطات ترفض اعطاء البيوت
والمنازل التي يتركها اصحابها
هدمها.
مدارس القطاع الاخرى ,
المدرسة كانت قد تندمت
الدين لا يوجد لهم متمع ني عرد
التدريس بالمدرسة الى السلطات
المساعدة الى اللجنة التنليدية
المسوءولة عن شواون اللاجلين
ويذكر أن الهيئة التدريسية ني جتنا
المساعدة على لحل مشكلة اللو الست
قاين ام .امه نتيجة 7 000 5 بقطاع غزة والتي رصدث” سن
السلطات م المسوءوت | مثل مشروع الرامل في خانيونص تعاني من مشاكل 0 عضيل عامريت جرميه ينها قسما كبيرا لتطزير مدارى لت
القانونيه |لقالسلطات هي المسوءوا شروع الشيخ رضوات في غزة للزيادةالمستمرة في السكان 5 م ار القطاع . الا أن اللجنة التنفيدية ]ال ١
عن حل مشكلات الخريجين ٠ فقبل | ومشروع الذهيا وتفووج وجدير بالذكر انه في عام ١517/1 . الود دلوظاع ع ٠ آلا ان اللجنة التنفيدي | بالج
عام 1517ء كان تالجهات الحكومية اسكان سينا' قرب رفح ٠ فقط هدمت السلطات الاسرائيلية | . ١ اختارت انفاق المباغ الناي -
ملزمة بتوفير وضع مدي 2 || علما بان سلطات الحكم بيوت اكثر من ...؟ عائلة اعتمادا تم مواخرا ترحيل ثماني عائلات | بالمدرسة في عمل عيش زأابه
للخريج اذا. لم تستطع توفير عمل : فلسطينية من مدينة العريش الى | الاسبست لا يخني ولا٠يسمن من جم إلم يسة
: . تت 5 2 قطاع غزة ٠ وقد باعتهم السلطات كما علق عليه المعلمون في ادي قن الى
“لاه كط له 4 01 3 1 م قطعة أرض أميريه بمساحة ؟١د در؟١ | وقسم آخر انفق في ترتيب كاحد
ميسونت أ ِ ' وسانطرسا لجاع عرو في امتطلقة عل السلطان |. للطلاسع بالط اليو
هم ا : ١ : يذكر أيضا أن هناك ما بانه اناب
و الى ام الجديد أي 0 0 من ٠/0 مدرسة في اقطاع غزة يطبن ل الم
الف ليرة تلسلطات والمبلغ الباقي فيها نظام الشيام اي 1 0
وصلتنا بطاقة تهتئة من طلابنا لبلدية رفح ٠ ومسائي وتضم اه و
الدارسين في .يوغسلاقيا يهنئون فيها .ولا تزال هذه العائلات بدون ل تدريس فقط حين 100
الطليعة بالعام الجديلد و ماوى حيث تساقطت الامطار مومخرا ]أ الطلاب الى بدك َّ ث_ .
" والطليعة بدورها تتمنى لطللابنا على رو'وسهم واضطروا للجوء الى لعصافيات 0 الان د أزذاد الى لمعا
التوفيق في الدراسة وسرعة العودة الاكارب او البيوت. القريبة نتيجة | ويتوقع ان يكون 5
لوطنهم كي يغاركوا اخواتهم في لعدم منحهم' خيم يَهُون , الفسهم ؟» الف طالب تقريبا ٠ دمانها زات
حضرة الاخ رئيس .تحرير الطليعة والعاملين فيها من جهد على لوعية وتناشد هذه العائللات ج مجال التعليم الإعدادية نط أن
الزملا ١ العاملين فيها . . . انباء وطننا لتحئيق طموحاتهم المو'سسات الوطنية في الضفةوالقطاع | المرحلتين موبح المدارس |[ ”
بمتاسبة حلول العام الجديد المشروعة. 2 ٠ وهيئات الصليب الاحمر مساعدتها | بويعد ذلك يتم نقلهم يا لين
يطيب لنا ان نبعث لكم والى كل مرة ثانية لكم منا ايها الزملا” | والوقوت بجانبها: "٠ | الثانوية التايعة للحكر ٠ المنتة ام
الغاملين في الطليعة اسمى واصدق اصدق التهاني واسمى التبريكات. ومن جهة اخرى ثامت جرانات | مخلاصة القول ا سه
التهاني ٠. 0 بالعام الجديد والى الامام . السلطات الاسراديليةبازالة الحواجز | ان تزداد اكثر فاككد س ريى ي كبر
3 550 هذه البطاقة م و . التعليمية البقدة
اننا اذ نبعث لكم هذه التي كان المواطنون قد بدوها حول في الخدمات عدم افتمام أأثرا
انما التعترف ولنقر يانكم الطليعة العلاب الدارسين لي | بيوتهم لمنع الرمال من الدضول | القطاع . علاوة على عدم ١ن أاء
في وطن قد غابت شمسه وقريبا كوبا يوغسلائيا | اليها اسست بيرتهم' غي “العرا' | وجدية وحار «المستهس [ '
. - َ- الدَ َه عئ المفكلات ٠ إن يلم |[ ا
- 117 مب دور المبحاذة ثيامه | عرب التطاع م والاجدى من الاصي يور الممينا )1
- بلاوس م | تصريف و«الثاف ,. ب إل الس 1ل(
٠ : “التطفيش بعد التجويع * ولذلك 2 للمذارس سواء تلك ورين آم
وصلتنا رسالة من احد اصدقا لتطفيش بعد ينا اللحنة التتليك 8
* الطليعة " يتطرق فيها الى قضية طالب المغلمون بنقابة لهم ٠ الا اعتصم سدم الاندين الماضي تحوزما ١ /
١ 1 التشريين - ان طلبهم جوبه بالرفض ٠ ولم يبق تحت هذا المنوان وصلتنا رسالة عد درا .من طلاب معهد ا تدريب ال التي بيرك ألم
يقول الصديق في رسالته * يطالب لديهم الا سلاح الاضراب والذى | من الصديق " سرى مطر " الطالب | المعلمين في رام الله من ابنا' قطام الاموال 5 العام [
المعلمون مند مدة طويلة بزيادة استعملوه مواخراً. / في جامعة بيت لحم داقول : غزة في مقر وكالة الفوث بغزة تضامنا | على انفائها احدا تس إيالم ز
. نسبة .النلا: نهي صديقنا رسالته بكوله "ان سلطة المحافة تتركز في ايدى مع اضراب معلمي الركالة بالضفة | في الجرائب الاكثر افمية / من
رواتبهم بما يتناسب ونسبة دعي 0 1 المالكي: للركالة 8 ع آر
الفاحش . ولكن طلباتهم كانت التضامن التحبي مع المعلمين من | قلة من الناس. المالكين لوسائل | الغربية وبعلمي الحكومة المدارس التابعة ٠, إبي ابرط |
تقابل بالفرض واحيانا يكون الرد قبل المو'سسات التهعبية واولياء | الانتاج بحيث تصدار باخبارها معبرة | وطالبوا بالاسرام لي الاسدجابة | أن يكم انفائها. على جم /
استفزازيا:" يجب ان تعرفوا بانه امور الطلاب . ومونازرة باتني 84 عن مصالح هذه إلطيقة | لمطالبهم العادلة والامئلة على ذلك كلبدا ٠
0 دهبا اسودا ولا ابيضاء الموظفين في المجالات الاخرى غير | وارتباطاتها لكين الصحافه. طبئية : ١
ليس لدينا الا المعاناة فكلها رمضرئهيا ١ لي ٌ _-
ن اراد أن ينهم ويعيش عيخة هنيحة التعليم. ليدل على مدى في ومضموا ٠. مامىعه الى 5
فليذ مب الى دول الخليج *. التي يهاني منها هذا القطاع من وينطرق الصديق في رسالته الى 6 700 1
ويصف الصديق الزيادات الطفيفة العاملين. لاخطهاد المياقر الذقى يمارسة كلب ة العمعلوم
التي * منحت " للمعلمين بانها وكان الاضراب التصاعدى الذى | الاعلام العربي الرسمي والذى يتمئل 4 ٠ لبا
4 تع كام به موظفو مسدخفى رفيديا | باضطهاد الفكر التقدمي راتيام ' 8 ' القانى على
عبارة عن 2 الواقع يقول بنابلس مثالا ساطنا على سو الاحوال | اساليب الترويج المتديدية واليي را عدن جمادعة بيت لحم عن فت باب القيرل للنصل اف الهاما
- فتحبيلة لكمل المعلمين | اصبحث مهترئة ٠ من اجل كسب طبين مراجعة دائرة التسجيل والتبرل لاسثلام
الصديق . لم يعد امام المعلمين 5 ولعيدتها , , ان ١|
مجال لخد الاحزمة على البطون اكقر والنتشاشين : الجعامير وزيادة السيطرة عليه || ف إل الجيما العا" | |
كر شكرا للصديق من نابلس ونامل ' شكرا للصديقن سرى مطر * من ل الطلبات, بهذ اانه مد هذا اقرخ ' 1
واصبح _المفهوم_من_الامر هو دوامالمراسلة . جابعة بيث لجم زنائل دوام البواملة دائرة ١ لتسجي ١ يدظر في ي طني يصل :الجا _ لس م
- هو جزء من
-
الطليعة : عدد 149
- تاريخ
- ٨ يناير ١٩٨١
- المنشئ
- الحزب الشيوعي الفلسطيني / حزب الشعب الفلسطيني
Contribute
Position: 2137 (7 views)