الطليعة : عدد 117 (ص 4)

غرض

عنوان
الطليعة : عدد 117 (ص 4)
المحتوى
4 شْ :
مريت ميض برا الشفا
اسن كل مام تقام الندوات 0
' والمحامرات. البي ندعو للالتحاق
نمهنة البمريض ‎٠.‏ وبنذا! الاقبال
عليها بتزايد عاما يقد عام ‎٠.‏
‏واصحب مدريه التمريض بدار الشفا
احد المفاهد التي تستوعب العدد
الاكبر من هو'لا" الممرضين ‎٠.٠.‏ حتى
أن هدا العام كد تقدم للمدرسة
عدد كسر من خربحي الثانوية العامة
أختير متهم عدد مشيل معطمهم من
حاملي شهادة القسم العلمي. وتحوى
> المدرنية مشا للبلنا ‎٠.‏ وبكنا
للطالنات اللواني بقطن في اماكن
نائية عن مدينه غزة ‎٠٠‏
وهنا تتمع مشكلة الطلية
الذين يقطنون على مسافة
بعيدة عن الفطاع "اقصد طلية
وطالبات: النسكرات 'الوتطى وخآن
يونس ‎٠0‏ والذين يتكلفون صالغ
باهطة في أخره المواصللات ‎٠٠‏ علما
بان السالغ الرمزية التي تدقع لهم
نافهه حدا لما يتحطلونه ‎.٠‏ عوضا
من ان بعض اهالي الطالنات قد
بداوا بالتردد والعاء انتساب
بناتهم لئلكالمدرسة . وذلك
لصعوبة المواصلات ‎٠‏ ولتفالبدهم
العائلية الصسة ‎٠٠.٠‏
والان السوءال لمديرية الصحة ‎٠٠‏
‏اذا لم يكن بالامكان توفير السكن
الكامل لطالبات المدرسة على
الاقل , فما المانئع منتوقير احدى
كانت الثروة السمكبة في القطاع
.. احد المصادر الانانية في
الانتماد الغزى قبل عام #«و ‎٠٠٠‏
‏ثم ازدادت ونمت وازدهرت حركة
السادين لعدة عوامل منها زيادة
المساحة التي بتحرك ‏ فبها
الصادون . والتعمال الالات
الحديئة ؛ والقوارت التي استحدثت
الثلاحات ‎٠.٠٠١‏
ولدا التحق يتلك المهنة وعمل
بها عدد لاا باس به من الصيادين
المهرة والذين يعيلون اسرا عديدة
قات من تل كالمهنة رعم
العقنان . والتحديات الصعة,
التى "نصاحبها الطروف المناخية ‎٠٠‏
‏والطروف الامنية ‎٠٠‏ وقد ازدادتتلك
عفدا ت رابطه ابانذة حامعة بير
زيت احتماعا عاما لاعضائها يوم
حضره اعضاء الرابطة
واستهدف انتخاب هيبئة
حديدة للرابطة. وقد ركز بعض
الاساتذة في كلماتهم التي القوها
ادارنة
السيارات الواففة دونعمل ليل | على ضرورة تنشبط رايطة الاماتذة
نهار,لاحفارالفتياتوالفتبانونا مبن | وجعلها نقوم بالدور الموكل لها ‎٠‏
رجوعهم نوما حتنى لا نفقد ودعوا الىاننخاب هيثة ادارية
العديد منهم ‎٠‏ جدبدة تعمل بالتعاون مع اعضا»
ولاحسسة هامة
نامل ان ينتبه اصدقاو“ نا الى ضرورة ان تتضمن رسائلهم شرحا لبعض
جوانب الحياة المحيطة بهم بهدف القاء الضوء على مشكلة يعانون منها
أو عرض لقضية وغير ذلك واذا احتوت الريالة على اسئلة نرجو؟ الاقتصار
على سوكءال واحد اذ من غير الممكن الاجابة على عدة أسئلة دفعة
واحدة كما يطالبنا بعض الاصدقاء ‎٠‏ شي» اخر هناك بعض الاسئلة الواردة
لايمكن نشرها او الرد عليها ‎٠‏ فنأمل تجنبها وشكرا ‎٠‏
|السيطور الرأسما ليف
رسالة من الصديق عزيز علان
من المكبر الذى نرحب به صديقا
لزاوية ولتنا رسالتكم حسب طلبه
يطرح فيها السوءال التالي : ماهي
نظرية التطور اللاراسمالي ؟ واى
الطبقات تتبنى هذه النظرية ؟ وما
هي ابعاد نجاحها ؟ وهل تحقق
مصالح الطبقة العاملة والفلاحين ؟
وهل نجحت هذه النظرية عمليا وفي
اى الدول وما هو موقف الاحزاب
الشيوعية الغالمية متها ‎٠.‏ .؟
في البداية نود القول ان التطور
اللاراسمالي هو طريق أو توجه في
التنمية الاقتصادية والاجتماعية سارت
عليه بعض الدولالنامية التي نالت
الاستقلال حديثا فهو اذن ليس
نظرية ‎٠‏
‏فمعروف يا صديقنا عزيز ان كل
دول العالم النامية حين خرجت من
التبعية الاستعمارية ونالت استقلالها
السياسي . خرجت مثقلة بمشاكل
الفقر والجهل والامية والمرض ومن
هذه البلدان مصر والجزائر وسوريا
والعراق وكل الدول الافريقية
والاسيوية وكان على الزعماء أو
الاحزاب التي تقلدت مقاليد الحكم
مسو' ولية نصفية هذه التركة
الثقيلة والنهوض بجماهير بلدها الى
افاق افضل وأوسع ‎٠‏
‏لكن هذه القيادات ووجهت
بحقائق ملده ومصاعب هائلة,
الثروات الوطنية التي تبقت بعد
النهب في ايدى اجنبية او في يد
قوى طبقية تشكل نسبة ضثيلة جدا
من السكان ومرتبطة غالبا بالاجنبي
المستعمر السابق/الاقتصاد بقوم اساسا
على زراعة بدائية وبانتاج صنف
رئيسي واحد مكرس للتصدير لسوق
الدول المستعمرة , الصناعة اما
معدومة أو ضعيفة او ملحقة بالصناعة
الاجنبية /الكوادر العملية والعمالية
الماهرة غير متوفرة ‎٠٠٠٠‏ ورأس
المال المحلي اما ضعيف غير قادر
على العمل في المشاريع الكبيرة او
يرفض العمل فيها بحثا عن مشاريع
الربح السريع وهي مشاريع لا تنهض
باقتصاد البلد او خوفا من المنافسة
العالمية أو حتى عدم توفر مثل
رو'وس الاموال هذه ‎٠‏
اذن ما هو المخرج ؟ كيفيتم
تشغيل اليد العاملة العاطلة بارقام
كبيرة جدا عن العمل ؟ من اين توقر
الخدمات الضرورية الصحة التعليم
المواصلات ‎.٠.٠‏ الخ ما دامت الدولة
لا تملك الاموال اللازمة لضعف
الدخل القومي ‎٠.٠.٠.٠‏
بدات هذه الدول بطلب معونات
صندوق النقد الدولي والاقتراض من
الدول الامبريالية طلبت توظيف
راسمال اجنبي لاقامة صناعة
وكير ذلك كشمرا؟ واصظدمت. بحقيقة
هائلة مقادها ان الدولة التي كانت
تستعمرها والدول الامبريالية عموما
تريدها ان تبقى كما هي سوقا
لمنتجاتها ومصدرا للمواد الخام
الزراعية والمنجمية لصناعتها .
بساطة رفضت صاعدتها على
التخلص من التركة النقدلة تركة الفقر
والجهل والمرض ‎٠‏ بعض الزعماء قبلوا
بمشيثة الاسريالبة وتخلوا عن طريق
تنمية وطنهم وبعضهم بقي مخلصا
لاماني وتطلعات شعبه مثل عبد
الشروة السمكية
يسم سسسيية
الطليمة
التحديات , طبعا لتلك الطروف
الموضوعية المختلفة ‎٠‏ وخاصة بعد
اتفاتيذكامب ديفيد والتقارب
ل الاسرائبلي ‎.٠‏ فشل اشهر
اعندت السلطات المصرية على
البحارة الفلسطبنيين ‏ وفيعرض
البحر . ونكلوا بهم ‎٠٠‏ بعد ما
سلبوهم كل ما يملكون ‎٠‏ وهم على
ارض واقعة تحت الحكم الاسرائيلي
حينها لم يكن من مغر امام البحارة
سوى الشكوى للحاكم العسكرى
الاسراشيلي بالقطاع ‎٠‏ وذهبت تلك
القمة ادراح الرياح ‎٠٠‏ وسط غضبة
البحارة واهالي القطاع عع اما
هذه المرة فقد تعرض البحارة قبل
الجانب الاخر ‎٠٠.‏ استفزازات خفر
هي ادل عريرة دابيا اَابدةَ بصامعم بعري
الرايطة على تحقيق هذه الاهداف
وبعد اجراء الانتخايات كانت
النتائج كالتالي :
الدكتور سرى نسيبة /رئيسا للرابطة
الدكتور يشير الفيسى /نائباللرئيس
الاستان احمد حرب/ سكرتيرا
الاستاذة ليزا تراقي/امينة للصندوق
وقد الفى الدكتور نسيبة كلمة
اكد فبها أنه وزملاوءه سيعملون على
تنشيط الرابطة وزبادة عملها لتقوم
بدورها سواء داخل نطاق الحايعة او
‎١‏ وسلننارسالتكم)
©
‏رطلبعه
‏عيم>»




‎606


‏الناصر ونبربرى وسيكوتورى وغبرهم ‎٠‏
‏لجا هوله الى تأميم الثروات
الوطنية التي ينهمها الاجنبي اى تم
نقل ملكيتها للدولة وكذلك اممت
ممتلكات راسماليين كبار رفضوا
المشاركة في التنمية الوطنية اجروا
اصلاحات اجتماعية تتمثل في اعادة
توزيع الثروة الوطنية مثلا اصلاح
زراعي اخذ من الاقطاعيين واعطى
الفلاحين المعدمين ‎...٠‏ قدموا
للطبقات المحرومة تعليما مجانيا
وخدمات صحية مجانية 6.. الخ
في مجال التصنيع استخدموا راس
المال المتوفر من الشركات والبنوك
‏المو ممة في بناء صناعات جديدة
تابعة للدولة وكذلك حصلوا على
قروض ومساعدات لبناء صناعي
‏واصلاح زراعي من الدول الاشتراكية
وبالاساس من الاتحاد السوفييتي ,
وهكذا تشكل ما يسمى بالقطاع العام
في هذة الدول والقطاع العام كان
ينتج حوالي وم بالمائة من الدخل
القومي في عهد عبد الناصر مثلا ‎٠‏
‏مع هذه السياسة كان لا بد من
مواجهة السياسة الامبريالية التي
تحيك الموءامرات لوقف المسيرة
التطورية في الداخل ولضرب البلد
واسقاط النظام وغيره من الانظمة
‏الممائلة ‎٠.‏
‏وهكذا شكلت هذه الدول
مجموعة نشطة لمقاومة النشاط
‏الامبريالي على الصعيد العالمي
ولمساعدة الثورات الوطنية التحررية
وصداقة مثابرة للدولة الاشتراكية.
مثل هذا البناء له مشاكله ‎٠‏ فقد
يكون أساسا جيدا ومتينا للبناء
الاشتراكي القادم اذا واكبه الانتباه
حد ص نمو وتقوية راس المال
الخاص وتسخبره لخدمة قطاع الدولة
العام واذا ما اخذت القوى ذات
الكل في التطور الجارى موقفها
‏والتطاع )؛
‏السواحل الاسرائيلية 3 وكان فكي

‏بان الهبئة الادارية الجديدة للرابطة
ستكون عند حسن طن الاساتذة بها

‏التي يطمح اليها شعبنا "+
‏ونحن العاملين في الطليعة وبالنيابة عن اخوتنا العالسٌ]. ,,
الطلاب على تحيتهم الرقيقة متمنين لهم النجاح والعودة الث *
ارض الوطن ليسخروا المعارف التى اكتسبوها في خدمته ‎٠‏
‏للقوى الممادية>ليذا اد دنه
البرجوازية والملاكس ل '':
‏المناسب على السلم السياسي بمعتى
اذا واكب زيادة النمو الاقتصادى
زيادة دور الطبقة العاملة المنظمة في
حزبها ونقاباتها ودور الفلاحين ذوى
المطحة في الاصلاح الزراعي ‎٠٠٠‏
‏والمثقفين الثوريين في اجهزة الدولة
وادارتها ‎٠‏ عند ذلك يصبح الائتقال
الى رحاب الاشتراكية واقعا ملموسا
كما حدث في اليمن الديمقراطي
واثيوبيا ولاوس ‎١+٠‏ - الخ
‏أما اذ! بقيت الهيمنة السياسية
‏رسالة بتوقيع الصديق العائد
يقول فيها : " اعجابا مني بزاوية
وصلتنا رسالتكم ابعث لكم بهذا
السئال : هل يشكل المثقفون في
المجتمع طبقة بما فيهم الطلاب
والمعلمون وغيرهم ؟
‏في البداية نلقت انتباه الصديق ش
‏العائد ان الطلاب فئة غبر المثقفين»
والمعلمون هم فئة من فئات الموظقين.
قد يكون منهم المثقف وقد لا يكون»
والمئقف هو من يكسب عيشه من
‏العمل الفكرى -
والطبقة هي مجموعة من الناس
لهم موقع محدد في العملية
‏الانتاجية ‎٠‏ الطبقة العاملة مئلا تنت
البضاعة ولكنها لا تطكهاالبرجوازية
تملك منتوج الطبقة العاملة
‏1 وتتصرف
. المئققون لا يمكن اعتبارهم طبقة
أذ لهم مواقف متباينة في عملية
‏الاتتاج والتوزيع منهم من يرتبط
فكريا وسياسيا ومصيريا بالطبقة العاملة

‏والفلاحين وتطلعاتها 9 تقشليا


‏الاقطاع فانه يغدو من اا :
‏بعد عر
الكمائة قد اطبقا حصا رهما ب لاساتذة جا لامر
ذينا العزل ‎٠٠‏ فاعتدا" زورق لي 1
خف السواحل الاسراعيلية على | لكات هبشة ابي حرا
فو ا القطاع , لم مختلف المي “م0 ع
خياحة يحب سك إن | الخميس الما نر 2
عن ل إلى هين فى منحقة | هيثة أمارية رايا بلا
القوارب الخضم 4 ووو الاتتخابات كر “فر الك
فيها بالعمل والصيد كلس ‎ .‏ لر]ءية ع1
صموح لهم فيها ود 15 ". االية جه
للارتزاق ‎٠‏ وكسب لقمة العيش لانت ع 8 ‎١‏
‏لكن لمن الشكوى الات ار | اونع ل خزيري © إنك ع
9 البيت بالدف ستاذ فرح دين 07, قي نع
اذا كان صاحب أ 20 سيمانن | 7و
فا 3200303 ييه ريك وال ل ل
لم يكن أهامالصيادين الا وبذا وى" 12 ‎٠‏
‏اعلان الاضراب والذى استمر بالسبر في طريق 00
طيلد اربعة ايام , احتجاجا على | النقابي ‎٠.‏ 2 الس أنه
‎١‏ ) 2 صحديدت 3
الامتفزازات التي ررح ضحيتها | وعلم أن الي أنخي
اثنين من الميادين ‎٠‏ ممتحية استقوم وري ا 7
5 لح ال
مجلس الطلبة الر 0-1
الطلبة ان النى ل
حا ,
لداة
تذة الجامعات والمما درء. أيلاك
مع روابط اساتذة الجامعات والمتاهد | رايع تن لي 1 *
الاخرى في البلاد . 0
هذا ويشير مراسلنا الخاص الى 9 3
تذة في جامعة عترفت لي
أن متمد الاساتذة - 0 الذى اصد 0 1 لجيه
ذزيت يعلقون اهمية كبرى على لا ع وريدن
الانتخابات التي جرت وهم واثقون ع عزة والذى ب"
‏جمعية الهلال الاى ,اياك
‏وستمل يكل جدية ونشاط من اجل | في القن الام أ
تنفيذ البرنامج الذى تقدصت | حيسسعيد الثافي إإدد
للانتخابات على اساسه ‎٠‏ كدكة
سل لحر
‎١‏ بلاق س-سةمايدة ني
اسناد:
‏وصلتنا بطاقة معايدة بمناسبة عيد الاول من ايارى بأنخث,
‏الفلسطينيين الدارسين في مدينة خاركوف في الاتحاد الف أن
البطاقة ” مع انتراقة شمس هذا البلد الاشتراكي الجبار نينث إررا:» ‏ *
لعمال فلسطين الحبيبة بمناسبة عيد العمال العالمي ونتش ايه ] “
مزيدا من التمسك والالتفاف حول نقاباتهم من اجل تحقيق كنا*
‏امسوم
‎1
‏امه
‏حدة
‏ود
‏عن كل التجربة ول لق 'مث
‏وهضمه لمالحهم وال .
الى الطريق الراسالي .|
للامبريالية وذلك غلك
والسودان واندوتيسار" |
‏شكرا للصديق عرم''[
نكون قد اجبنا على لام


















هو جزء من
الطليعة : عدد 117
تاريخ
٢٩ مايو ١٩٨٠
المنشئ
الحزب الشيوعي الفلسطيني / حزب الشعب الفلسطيني
مجموعات العناصر
Generated Pages Set
Periodicals دوريّات

Contribute

A template with fields is required to edit this resource. Ask the administrator for more information.

Position: 6865 (5 views)