الطليعة : عدد 496 (ص 5)
غرض
- عنوان
- الطليعة : عدد 496 (ص 5)
- المحتوى
-
مكربة |
7
ركني قصصه ؛ ويكمل معين
به ريزغزكم "حنظلة” بخيط
والي. +
:نمم فيه انفسنا فريقين
ا تتفل بتوزيع الدموع على,
؟' بكثي لان يرشد فينا
.عير السنة "نتسامر
نيشم أجرنا عند الله في
؟إن رنيانا الشاردة من
ب إزمرة زشبق.. ونتباهى »
نر باننا الوحيدون من
إن حثينا بسوط “العدي
".رلا بد اننا سنتهدم
روي بإعتداد » ليكون يوم
|, جمابنا ٠ ممهورا يدم
إ. ونشقط امام الله » من
رحبا حبة؟” هذا كنفائي »
ين بميسر؛ وهذا ابو شرارٍ »
أين". حتى يقول الله :كفى
ل بنباكم ؛ فهناك متسع لان
بر مباحاتنا القاتمة » سيأتي
١ رجماعة تحمد الله على ان
أبزال يبقي بيئنا عددا من
نميدة وقمة .. واغنية 1
سلطا
خانيونس . وزعمت السلطات
المجاري في المنطقة المجروفة),
لكن اصحاب الاراضي المتضررين
نفوا هذا الزعم وقالوا ٠ بان اقامة
مشروع المجاري ٠ كانت مثررة في
المنطقة الواقعة غربي خائيوئس .
ولكن , المشروع ؤاجه معارضة
المسثوطنين المقيمين في منطقة قريبة
من موقع المشروع ٠ مما دعا السلطات
؛ وبتعاون بلدية خانيوئس الى نقل
"المشروع” الى الموقع المذكو!!
جرف الارض .. بالقوة!
وذكرت عائلتا “مهنا والاغا ٠ ان
عملية الجرف قد نفذت بالقوة »
وعلى الرغم من معارضتهم الشديدة
!! واكدت العائلتان ان الحاكم
العسكري الاسرائيلي* لخائيونس
طلب منهم ٠ بعد ان تم استدعائهم
يوم الاثنين الموافق 4/17 ٠ تنازلهم
طواعين عن“ الارض 'لصالح بلدية
خائيونس - 2٠ ليتستى” . للاخيرة
استغلالها للمضلحة العامة : كما جاع
في طلب الحكم العسكري © ورد
الاهالي على هذا الطلب:”بان المنطقة
المقخرحة لاقامة “متشروع المجاري ٠
تقع في الناحية الغرّبية للمدينة ٠
وليس في منطقتنا” : لكن الحاكم لم
يأبه بهذا الزد. وهدد بائه سيصادر
الارض بالقوة . وهكذا فعل!
ضربوا الناس . وقلعوا الزيتون!!
وقامت الجرافات بعملها تحت
في الصورة العليا : مجموعة من عائلات اصحاب الاراضي الذين اعتدي عليهم
لدى اعتراضهم على عملية الجرف . وفي السفلى زيتونة اقتلعت من جذورها
بعد ان كد اصحابها سنوات قبل ان يأكلوا من ثمارهاء
آذآ لل
دا 260 عار تحسين تروط المعيشة" الى لعنة كارثية على اهالي خانيونس
تت الو . 00 ٠ 3 حم 55 8 1
, ختلال تجرف ٠٠١ دونما لاقامة مشروع مجار عليها
قامت الجرافات الامزرائيلية , ْ
دونما من الاراضى الزراعية قِ 3 ,
الها تسعى لاقامة شبكة انابيب مشروع
اواخر ابا المنضرم » بجرف .و؟
هري" و “القرارة” قرب
17
سد
سم بللا
حماية مجموعات كبيرة من الجنود .
المدججين بالسلاح . وامام اعتراض
الاهال ٠ الذين تجمعوا في المكان ٠
وتحت صيحات الاستنكار ٠ لجأ
الجنود الى اخماد الاحتجاج باعقاب
البنادق . ' واعتقلوا ١1 شابا 2,
واشتكت عدة نساء بانهن تعرضن
للضرب . ومنهن الحاجة: نعمة (16
عاما) والحاجة . حليمة ٠١( عاما)
فالسيدة سلوى 7١( عاما) وجميعهن
من عائلة مُهنا . كما تعرض الطفلان
خال ١7( عاما) وهائي (48 سئوات)
للضرب ٠
وذكرت العائلة المنكوبة لمراسلنا
:"لقد خرب فى نا. ولا نئعرف كيف
نواصل العيش”. وتملك هذه العائلة
دوئما من الاراضي المجروفة .
وقالت الحاجة سعاد السميري (؟55
'عاما) “كل ٠ فدفهم(السلطات) هو
مصادرة الارض!”. واكد الحاج'محمد
سليمان النجاز ٠١٠١( عام) ؤهو
شريك لعائلة مهنا ء ان الارض تشكل
مصدر. الرزق . الوحيد . لعائلته »
والبالغ عددها. 7١ .شخصا”. واضات
إنة يعمل فيه زراعة الارض
(المجروفة) منذد 22٠ عاماء وهلي
مسجلة قائوئيا باسم عائلة مهنا
وشركائها ٠. ويدفعون الضريبة
وكافة انواع الرسوم منذ عهد الاتراك
. مرورا . بالائجليز والمصريين
وحتى الى ما بعد الاحتلال الاسرائيلي.
0
الطليعة ه “ايلول ١941 « الصفحة الخامسة
هذا ونجم عن عمليات الجرف:
- اقتلاع ١69١ شجرة زيتون عمر
الشجرة الواحدة يعود الى فترة
تتراوح بين 66٠ ٠ عاما.
- تدمير ٠٠٠١ شجرة لوز
اتلافب 5١ دوئمامزروعة
بالسمسم
- آما الاضرار المالية فتقّدر باكثر
من ٠١ الاف ديئار اردتي.
ويذكر أن عمليات الجرف قد نفذت
قبل جني المحصول بفترة وجيزة
تتعدى الشهر دين.
ولكل حكاية .. اصل مأساوي!!
وتعود جذور الحكاية المأساوية الى
عام 15407 , ويروي المواطنون ان
ايجاد منطقة لمشروع المجاري كان
مشكلة منذ البداية . وتقلبت على عدة
اماكن . حتى استقر رأي رئيس
بلدية خائيونس على منطقة
"البرص" وهي اراض رملية ٠.
واميريةغير مستغلة لاغراض الزراعة
» كما انها غير مأهولةبالسكان ٠ ولكن
المستوطئين عارضوا في وجود
المشروع على مقربة منهم!! فما كان
من البلدية الا ان عدلت عن رأيها ٠
نتائج الثانوية العامة
في قطاع غزة
:تقرع جرس الانذار
ليس'ما حدث في القطاع من تدن
لنتائج امتحان الثائوية العامة هذا
العام ومن خيبة لكثير من الامالء
وصدمة لكثير: من المتفوقين امرا
عابرا أو غير متوقع» فلقد حدث مثل
ذلك في مصر نفسهاء وربما كان ما
حدث هنا انعكاسا لما يحدث هثاك..
ولعل في هذه النتائج ما يثبىء
بنتائج الخطط المراد اتباعها في مصرء
ومؤشرا لما تتجه الئية لاتخاذه من
حد لافاق التعليم الجامعي في وجوه
الفقراءء ومن ثم عزوف كبير من
الفقراءع عن التعليم الثائوي
الاكاديمي.
وئحن لا ننكر ان مشكلات التعليم
.الثانوي عندنا كثيرة ومعقدة,
وليست بنت هذا العام او العام الذي
سبقه, ولكنها متراكبة ومتزايدة:
فهتاك اكتظاظ الطلات في الصفوف»
وفقر المختبرات والمعامل والمكتبات».
: ونوعية
الكتب المدرسية وثقصها
وقصورهاء وعدد حصص المدر سين...
وقد 'اضطر المادرسون نتيجة تدني
زواتبهم الى الاعمال الاضافية واعطاء
الدروس الخصوضية المرهقة. كما
اضطر الطلاب الى الاعتمان على
الدروس الخصوصية للوصول الى
النجاح» والحصول على المعدلات التي
تمكئهم من دخول الجامعات. وفي هذا
وشخصت بنظرها تجاه منطقة "سمير
بن السبع” غربي خانيو نس . وارسلت
مساحين ٠ ليمسحوا الارض . فاحتج
الاهالي . وارسلوا مندوبين عتهم ٠
فالتقوا بركيس البلدية "سليمان
زارع الاسطل” . واحتجوا على
اجراءات المسح . لكن رئيس البلدية
رد عليهم ٠ بكتاب خطي ٠ حمل
توقيعه الشخصي ومؤرخ بتاريخ
7+7 ”بانه ليس للبلدية
علم بالموضوع" .“كما ان البلدية
ترفض الاستيلاء على اراضيكم 2
لاقامة بناء احواض مجاري عليها
. خاصة وانها تقع خارج حدود متطقة
البلدية” الخ . كما جاء في الكتاب .
وفي نفس الوقت ذكر رئيس البلدية
"أن الحكم العسكري هو الذي يريد
الارض”. وفي حينه . اجتمع ممثلو
الاهالي مع الحكم العسكري ٠ فنفى
الاخير انه يريد الارض . واشار الى
.ان البلدية' هي التي تريد الارض
لاقامة مشروع المجاري. '
وهكذا (بين البلدية والحكم
العسكري ضاعت الارض!!ا فمن
سيتحمل مسؤولية حرمان المواطئنين
من زراعة اراضيهم والاعتياش منها
هذا واكد الاهالي المتضررون: انهم
'سيواصلون الدفاعم عن اراضيهم
وقضيتهم الى الرمق الاخير.
- عن الزميلة "الاتحاد" -
ارهاق للاباءء وحرمان لكثير من
الفقراء.
ولا يمكننا ان نتجاهل نوعية
المناهج والمقررات الدراسية وتخلفها.
وقد القى كل هذا اعباء ثقيلة على
المدرسين والطلاب واضطرهم للجوء
الى انتهاج التلقين واعتماد الحفظ:
واهمال البناءع المنطقي واساليب
التفكير العلمي» والتكوين المتوازن
للبناء الجسمي والنفسي والعقلي
والاجتماعي.. ولن يستطيع احد ان
يتغافل عن هذه الامتجانات العامة.
التي لا يمكنها ان تقيس مقدرة
الطلاب الحقيقية» بل انها تدفع
الطلاب دفعا الى تبني اساليب الحقظ
والطرق غير السليمة في الدراسة
والمذاكرة واداء الامتحانات.
ان مشكلات التعليم» ونتائج
الامتحانات» وما يخطط للتعليم لا بد
ان تفتح كل العقول المؤمنةبالابناء
ومستقبلهم» وان تنبه كل الحريصين
على ' مستقبل الشباب والوطن2 وان
توقظ في كل النفوس الحرة والكريمة
والواعية ها يوحدهم لدراسة هذا
الموضوع دراسةجادة وواعية وفعالة,
وما يجمعهم لاتخاذن كل الخطوات
المتأنية والواثقة والعاقلة لتصحيح
مسيرة - التعليم, وتجئيب ابنائنا
ومدازسنا ومجتمعنا مخاطر الانزلاق
والائحراف والتجهيل والضياع...
- مدير تربية وتعليم سابق
في قطاع هزة
(الاسم محفوظ لدينام |
- هو جزء من
-
الطليعة : عدد 496
- تاريخ
- ٣ سبتمبر ١٩٨٧
- المنشئ
- الحزب الشيوعي الفلسطيني / حزب الشعب الفلسطيني
Contribute
Position: 5021 (6 views)