الطليعة : عدد 302 (ص 5)
غرض
- عنوان
- الطليعة : عدد 302 (ص 5)
- المحتوى
-
الاحتلال
نلطات
ب انسن من المعلمس
الطلات الدينكانوا ند
ا إلى الحمسسن م/؟١
ماجةء وقد بمركروا حلال
دا بى المدرسة وافاموا
#ربى مداخلها . احنجاجا
5 "الادا ذ
530 ما تنسمى دار
اإمطيل
اي لاوا
١ الك جامعة النحاح
بطر موافقة السلطات
ولى طلب بناء كليد
ا فى أراضي الجامعد
ب تريذ جسد والمقدم منذ
٠ ع2 وكانت السلطات قد
دلت بنا' الكلية على ان
يج». يدع ١ هه -"
3
5
5
3
ا ل
ليس هذه المسافة الى
5 الشارع الرئيسي نابلس/
> اج
> >
بم ان السلطات كانتقد
سه
رنا مجلس اتحاد الطلبة في
أن يتلجم بوم الثلاناء
رمكذا- يامررة
ارسلت مدبرة احدى المدارس
إنبية في منطقة طولكرم في
الموج الماضى انذارات. لاهالى
الات في المدرسة لمحاولتهن
كل لجنة للطلبة الثانويبن فى
عد رسد *
| بجا' فى احد هذه الانذارات
|الثالبة المعنية قد استضافت مع
دبا لجنة الاغاثة الطبية التي
لحن مو'خرا عددا من الحالات
أمشية في القرية ٠
الطالبات واهاليهن استغربوا
به هذه الانذارات وتساء لوا عن
ظار” لجان الطلبة الثانوبين
إساعدة اهالى قريتهم وتقديم
حددات الطبية لهم ؟ وهل هذا
بالسملية التربوية با ترى ؟
ثزام الآماء وجب
! احد مدرسي التربية الدينية
٠ مدرسة نانوية بمنطقة
“لله. بدخل الى الصف
“ا متوعدا كل من يتبع
'ركسبة أو يقرا عنها او يتبناها ,
"خر هذا المعلم"الشهم"
: بستطبع ترسبب اى طالب
ذلك.
لقد كان الاجدر بهذا المعلم
بحترم الاراء والافكار التي
الى سعادة البشرية ورخاءها .
ب#اجم الفكر المتعصب المنفلق
* رمو الذى يفترض فيه ان
' نموذجا لاحترام الاراء
أعطيل دوسي
لحواجزا لاحتلالية علومداخاهما تعطبل الدراسة
أمج الذى يدعو اليه الدين ٠
المدرسة الها تمية التادية بالبرة
ند رمسبك
لحدرسة لحصور حفل
وندكر اند بذدىء باقامة
ب المدار النانونة إندكا
داج ل المدبية ٠ فجرى يقل الطلات
النها هذا العام , فل ان بكون
أجرتت عملبات حفر فى ارض
الحامعة فى المنطند المذكورة
بهدف تمديد ابابيب مناه حيث
تدخلت الحامعد ونقلت عملبات
الحفر من وسط الارض الى
من حهد نانيذة فقد توقفت
اعمال بناء اقسام حدبده بالقرب
من المبنى الحالى منذ شهر اذار
من العام نه سمح لاحد
٠ 2 من خلال
منعهد عربي , باكمال ما كان قد
تعاقد عليه من عمل.
اقامت فوات الاجبلال .نو
مجلس ماد الطلبز بجامعم بيت م
الموائق ١١/5 الجسم الطلانى
بالجامعد الى اجتماع عام تحدث ٠.
فيه اعضاء الهنئة الادارية للمحلس
سه
* ل ءَ
2
دلليد الجامعد ونتايد
المدرسين و/العاملين بالجامعد
والشخصات والهنثات المحلية
والدولية التى وتفت الى جاتب
الحامعة مطالبة باطلاق براح اعضاء
محلس الطلبة التعنثلين واعادة
افتتاح الحامعة ٠ .
واوضح سكرتير مجلس الطلبذ
بان السلطات لم تفتح الحامعد
بكرم حاتمي منها ٠ واثار الى
وحدة الصف سبن اعضاء المحلس
,الجسم الطلابي ونقا بد العاملبن
شاكرين
فدهت لجنة الطلبة
الزانويين في الرام دورة تقوب
لطلية التوجبهي في اللغة
تضم مجموعة من 1
كما اصدرت عددا جديدا من مجلة,
الحائط احتوت مواضيع : مختلفة
السابة مجهرة لان مكون مدرسة ١
فحتى كبانة هده السطور المدرسة
عبر مرودة بالبيار الكهربائي
والمخسرات وملاعبها بر مقيدة.
ولبسن فبها ملعفكرة قدمء.
وساحبها موحلة في الشناء ٠ وما
والشبابيك . ومع كل هذه النواقض
نوجه شلومو ايلنا لافساحها
مضطحنا معه طافما تلفربوسا من
اجل الصد الاعلامي ٠
تجامعهة اتضاح
الاثنبن الماصى الموافق؟١/؟١/45
الحواجز على مداخل حامعة النجحاج
وسعب المدرسين والموظقين
والطلاب من الدخول البها ,
مما ادى الى بعطيل الدراسة قيهاء
ومما بذكر ان جامعة النجاح
بعرضبت . فى الفرذ الاخيرة .
الى سلسلة من المصايقات التي
بمثلت فى اقامة الحواجر وضع
الاسابذة والطلاب من الدخول
الى الحرم الجاممي ٠ وقد ادت
هذه الاجراءات الى نعطيل الدراسة
في نصفا عدد الانام المقررة.
مذ منتصف شهر نشرين الثاني
الماصي ٠
باعادة فتح الحامعد ٠
وفى بوم الحمعة 45/1١/94
قام النادى الفني التابع لمحلس
اتحاد الطلبة حفا١ فنا لطلبة
الجامعة تضمن كلمات واغان
واهازيح وطنبة وبرامح ترفيهبدة
اخرى ٠
نو «متشظ سحدلين النظلية .خانيا
الدراسة اوضاع الطلاب الاحتماعية
على ضوه التردي الستمر فى
بسثة الفئكات ذات الدخل
المحدود . وقد اوفد المجلس
ل.مناطق المحتلة لحان
احتماعى متخصصذ من كلبة
الاداب لدراسة حالاتهم. وسوف
.قدم المجلس مساعدات يستفيد
بنها ما ببنه؟ ل 6غ طالب
وطالية٠
وبهذا الصدد يقوم المجلس
بجمع الهدابا والتبرعات الفبنيذ
العمل بأنصيب يرصد ربعه
لساعدة الطلبة وكذلك تمت
طباعة بطاقة جيب كتب عليبها
"النعليم حق /مشروم
شعبنا " ث رصد ربعيا
#لسائع : السحسة للمتج
الطلابية٠
5
لك
حول الوضع الراهن القاها الشاعر
أسعد الانعد.
هذا وقد وضعت اللجنة
برنامجا منوعا لنشاطات لاحقة.
تكويسم
اصدرت لجنة الطلبة الثانويين
في القدس تقويما سنوي للعام
الجديد ١944 اشتمل على برنامج
للدروس ولوحة فنية باسم
"اجمل الامهات"للفنان قاسم
محصور ٠ 1
5< (لوجلةا
را
صسة
لوالا تمتها
يام .م رعبراحواد
وسط دوآمة الحملات الاننخابية لمجلس طلبة جامعة بيرزيت والتي
سكرر فيها منذ ثلائة دورات انتخابية المهازل اياها حيث تدبج
موا سم أنشائية طويلة حوا . مقايبس الحجوم والفعاليةوالتي تطوى وتجرى
قصفممها لتتلاءم مع عدد المقاعد التي خططت للحصول عليها هذه او
تلك من الكنل الطلابية في هذا العام تم الاتفاق في لجنة التنسيق
على صيعة وحدة وصدر بونامح سياسي ونقابي لكن الخلاف على السكرتير
العام انقط الاتفاق وبقيت كيلتنا تصر على صصبفة الوحدة التي توصلنا
البها
اصرا
بتقدية السياسي والنفابي ٠
اولا - التفهد السياشسني
٠ وامام هذا الواقع وبرغم مراربه فاندا نرغب في توصيح سبب
رنا على وحدة مخنلف الكتل الطلابية حيث سنبحث الموضوع
صفوفه واستثلال الاحداث المواسقة الني جرث في طرابلس واتفكاس
. هده الاحداث بشكل سلبي على ستويات جماهبرنا ومحاولات انظمة
الرجعية العربية استغلال هذه الخلافات وخاصة النظام الاردني العسل
اقف.مءت ٠فه والدور الاردتي الرا
الذى يسفى جاهدا الى تمبيع مواقف م.ت ٠ف ٠ والدور '!2ردني سرامي
لسحب البساط من تحت م ءت .ف والالتفاف على حقها في تمثيل شعيناء
وتوفبر الفرصة للنظام الاردني ورجالانه في الاراضي المحنلة للتحرك في
تساوق. هع تحركات الحكم العسكرى لخلق قيادة بديلة من زلم الاردن على
وروائط القرى ٠»
وما المطالية "بعودة" مصر للصف العربي زاى عودة الصف العربي
الى مصر) الا اعادة لدور هدا النظام واستكمالا لمخطط كامب ديفيد 5
وكن تقوم هذه الانظمة الرجعبة بالتأثير على الفعالية الكفاحية ل
مااناءقاء
الفلسطينية
المخططات٠
وجامعة بيرزيت
ان كل ذلك يتطلب من كل القوى السوعولة على الساحة
الفاعلة والمو ثرة ان تسعى وبشكل ملح الى دحر هذه
هي احد الموء سسات الوطنية الفعالة في الارض
التي -- رب الموكسسات الوطنية والسبطرة عليها لمنعها من
اداء» رسالتها ٠.
وتجربة السنوات الماضية في مواجهة وافشال محاولات تمرير قانون
(:هم) لم نكن سوى ثمرة وحدة الصف التي سادت الجسم
الطلابي ٠. فاين وجدة الصف تلك من الازمة التي نتجت عن وحدة وهمية
ادت الى حل مجلس الطلبة وبروز الازمة الحالية التي لسنا بصدد
الحديث عن مظاهرها . ولكن أعاقة مساعي الوحدة تنم عن سو“ تقدير
للسان السباسي الذى وقعته اربعة كتل انتخاببة ويبدو ان البعض اعتبره
مجرد موضوع انشائي ٠
ثانا ؛ البعد النقابي
استطاعت الحركة الطلابية ان تنجز وعلى مدى سنين عديدة مكاسب
ومنجزات ديمقراطية لصالح الجسم الطلابي في الحياة الجامعية ٠ وقامت
بترسبخ تقاليد ديمقراطية داخل الجامعة اعطت الحركة الطلابية قوة
موك ثرة وزادت من التفاف الطلبة حول الكتل المختلفة ٠ وموضوعنا هنا
لا يتسع لسلسلة التراجعات التي تمت خلال العام الماضي حيث ان
الطلبة ونتيجة عدم قدرة مجلس الطلبة على تبني قضاياهم بدأوا
يتوجهون مباشرة للجهاز الادارى لحل مشاكلهم بشكل فردى بسبب
الغياب الفعلي لهيئتهم التمثيلية وعدم قدرة مجلس طلبة يمثل جزء!
من الكتل الطلابية على الحفاظ على منجزات الطلبة وتطويرها ٠ ومن
يعتقد انه قادر على قيادة مجلس الطلية بمفرده فهو واهم والتجربة
الحالية خير شاهد على ذلك ولا نظن من الحكمة تكرارها ٠
ان الحركة الطلابية في جامعة بيرزيت مطالبة بان تكون على مستوى
الوعي يوء هلها لاستعادة ثقة جمهور الطلاب بها.. وقد كنا نصبولانتحل
الخلافات القائمة باتفاق الكتل الطلابية ولكن عدم اتفاقها جعلنا نقترح
صيفة تمثل حدودا مشتركنةط بين كل الكتل وهي توزيع متكافيء لمقاعد
السكرنارية مع حق كل الكتل في التنافس الديمقراطي على منصب
السكرتبر العام منطلقين من ضرورة الاحتكام للجسم الطلابي الذى
سيكون حكما في حل الخلاف وتثبيت مجلس طلبة ديمقراطي يمثل اوسع
قاعدة طلابية ونحن في كتلة اتحاد الطلبة التقدمية نرى ان هذه
الميفة تمثل حلا للازمة “ريتلائم والاوضاع القائمة على الساحة
الفلسطينية ٠ وما دفاعنا عن هذه الصيفة غير دفاع عن الوحدة من اجل
تشبيته] ا
كسلأامط نيس فاكلا تج عنص ربيانا
اصدرت كتلة اتحاد الطلبة
التقدمية في كليات المحتمع
العمرية في رآماللة ميان »
متوسطة في الارض المحتلة
لاستحابتها مع طموحات الالاف
من خريحي المدارس الثانوية,
وتطرق يبان الكتلة الى الاوضاع
السيئه الموجودة في الكلية والتي
تهدد استمرارها وتطورها بشكل
بكفل عطاءها الوطني والاكاديمي.
والاوضاع السيئة التى تطرق لها
البيان تتعلق بالمستوى المتدني
للتعامل م الطلبة وعدم وجود
هيكة تمثيلية لهم اضافة الى نظام
التدريس الاقرب للمدرسي منه
للجامعي مما يتعارض مع المتطلبات
النفسية والاجتماعيةللطلبة.٠ كما
تطرق البيان الى ارتفاع الاقساط
المالية وعدم توفر السكن وعدم
استكمال التحهيزات الفنية
للكومبيوتر والمختبرات وارتفايم
اسعار الكتب٠
وفي النهاية دعا البيان الى
وحدة الجسم الطلابي2» ووحدة
كافة القطاعات الموجودة في الكلية
للارتقاء . بها وضمان تحقيق
- هو جزء من
-
الطليعة : عدد 302
- تاريخ
- ١٥ ديسمبر ١٩٨٣
- المنشئ
- الحزب الشيوعي الفلسطيني / حزب الشعب الفلسطيني
Contribute
Position: 5121 (6 views)