الهدف : 253 (ص 6)
غرض
- عنوان
- الهدف : 253 (ص 6)
- المحتوى
-
ملظل شل ستق له اع ا ل 777 ا
بج بويج ره 2237
مدع وجوه مور 2
مسر اخرّى حول الور النتخريي للجامقة الأميركية
مزبيّدامن الويشاكق سن ذلك السدور
السلطة تعتمتل الطلاب جدلاًمنا لتحقيق ممع الأدارة
حي في كنابة عن الجاممةالامريكية
رلق احمتم بايارد دودج مه
صفحانه قائلا : «اننى اخ
رئيس للجامعة الامريكية .) ماذا عد
بايارد دودج ؟ اجاب عن ذلك الرئيس
الناثي للجامعة الامربكية ستيفن بتروز
الطلاب عام 0 ربك مل ريع
(.41.2) سد الاشفراف
الجامعة الامريكية ع صرخ احد الاي
رافما شهادته : شهادة للبيع ميسن
يشتري 5 اذن بايارد دودج كان اخر
رئيس للجاممه الامريكية لان خلعاءة
لم يكونوا رؤساء للجامصة بل موظفين
لدى وزارة الدفاع الامريكي .
بدا اهتمام “لولايات المتحدة بالجامعة
الاميركية كمؤسسة لها دور سياسي
بارز في المنطقه بعد الحرب العالمية
الثانتية مباشرة حيسن بدات الولايات
النحدة تخطط لسياساتها الخارجية
واستقر الراي حينذاك لدى الخبراء
الاميركيبسن على ان للجامعة الامريكية
دور!؛ هاما ء عليها ان تلمبه »ومئل
ذلك الحين بدات وفود الخبراء تنفد
على الحاممة ولطتحق بها تسارة
كاسانتذة 'وتارة اخرى كاداريين او
بحائه او تلاملة ٠ وبدات السيطرة
لوزارة الدفاع الامريكية ولمركزا مخابرات
بزداد الى درجة أصبحت فيها الحاممة
تلعب دورا سياسيا خطيرا فالمنطقة
تحت غطاء دورها الاعلامي ٠ وبدات
وزارة الدفاع الامريكية توظفاموالها
بال وتؤمن المساعنات المالية
للابحاث ذات الطايبع 7[
وقد ادى ازدياد الدور السيا
الذي تلمبه الجاممة الى تزايد تكاليفها
وتدني مدخولها . فعملت وزارة الدفاع
الاميركية على تأمين بعض المد فوعات
لها على اشكال عدة منها بشكل مباشر
كأن تدفمه عن طريق تخصيص
الكونفرس لها قسطا كان برتفع حسب
الحاجة أو عن طريق عير مباشر
وذلك عن طريق التبرعات للشركات
الاميركية المرتبطة بالمخابرات
الاميركية . وقد دفع عن الطريق
المباشر اي بواسطة (.2. آهة)
للجاممة المبالغ حب الحدول
التالي *
الستّة . دولار امريكي
لقنا 6أكرهاار؟
1 اءءسدشلاءر؟
أكقا لا
زلدذا للم هرع)
دنا درم كرا أ
151 16مد.)آاد4
دنا ...رمذمر؟)1
اككوا لم دهرة
يندذا ..ءدءالاد؟
وتنا ٠. دلاامره
إذلنا 00
حمنذا 1.6
لفننا نكي
لفذها للءدءءءنية
امطموع للش فل كفا
في ما مجمومه حوالى 74 مليون نولار
على مدى 16 سلة الى خصص مها مبلسغ -
؟.ر1؟ طيون دولار لباه مستشفيئ ا لجامعة
الامربكيسة فيكون مقدار ما دفع للجاممة مبلخ
٠..دءخار؟1 طيون دولار . كم رخيص تشويه
م151 1 1
2321©
حضارتنا ونرالنا ؟ لو تبرعت اية"دولة عربية
بنسبة واحد ليون من دخلها السنوي مسن
عاندات البترول لدفمت ما بوازي ما دفمته
الولايات المتحدة على مدى الاريمة هشر سلة
الاضية .
ومن اجل ان نقارن بين ما دفعته
الولايات المتحدة للجامعة الاميركية في
11 عاما وبين ما تدفمه في عام
واحد لبعض مؤسساتها التمليية
نرفق الجدول الشالي لمد فوعاتهالبعض
هذه السسات لمام 199/5 :
دولار
.تير 4لادركم
-.لر51مركلا
..ءزامار. 1
٠.ءر.؟لرلاة
.٠..ر6ؤهراكهة
لتعرة4كااراه
ل.ارلا؟.رعه
وقد بقي الدور السيابي الخطر للجاممة
الاميركية خافيا حتى هن القوى التقدعية
والونية ذلك الدور الخطر الذي اختفت
تحته مهماتها التطيمية الى أن كثسفاضراب
المشرة بالائة عام 1591 من ذلك السدور
بالوناتق .
فقد اضرب الطلاب حينذاك احتجاجا على
زيادة ١١ بالمالة على الاقساط وحين تمنتست
الادارة في موقفها صمد الغلاب ١ضرابهم باحتلال
الكونيج هول ١ مبنى ادارة الجاممة الامريكية»
ولم تكسن ادارة الجاممة تتوفع هذه الخطوة
التي اخذتها على حين غرة . ولذا فلم
تمكن من نقل وثائقها واورافها من البناية .
وقد فوجيء الطلاب الذين احتلوا البتايسة
حين وجدوا مكتبا فخما يجاور مكتب رئيس
الجاممة كتب على بابه « جون غيل ب مدير
0
العمليات » .. اذ لم يكن الطلاب لدسهموا
من قبل لا بالرجل ولا بالوظيفه . وحين دخلوا
الكتب باستقراب فوجئوا ببعفي الرسائل السني
زادت من استفرابهم حيسن تصفهرها فقلد
كانت هذه الرسائل متبادلة بين الخابرات
العسكرية في الجيش الإررني ومإسسص سه
اجنبية تدعي مؤسسةه ميراج ووجدوا ملحقا
بالرسالسة طلبيات مواد مسكرية ٠
اطلموا ملى ملف الموظف
اللذكور وحدوا انه كولوئيل حايق
لل
1 : ن قراوا الند الم
ليت الى ببسللها واد أستقزلانهم
مهماته على استلام الرسائل الهامة
الوارده الى الجامعة الامريكية وكتانة
الرسائل الى الجهات الرسمية فيالمنطقة
منها خطة الاجلاء للرعانا الامبر كان عن
المنطقة العربية خلال عام1137 والدور
المفترض بالحاممة الامريكية انتلعبه
في هذا المحال ٠.
وقد اذى نشر بماس الوائق الى هزه
عنيفة في اوماط ادارة الجاممة الاميركية
ومند ذلك الحين خططت على إن تحتساط
له في المستقبل في حال اختلالات جديدة . ولذا
حين افتحم الطلاب هذا العام بنايةالكوليج
هول وجدوا المديد مين الادراج المقتسسرض
بها أن تحتوي هلى ملفات هامة فارفة .وظكروا
حينداك الصناديق الفخمة التي كانت تنقلها
أدارة الجاممة من البلى قبل ايام فايلة
من الاحتلال ٠.
من هله الزاوية لننظر الان الى اراب
الطلاب في الجاممة الامريكية .
المخابرات الامريكية في ممسرض
تخطيهها لضرب الحركة الوطنيسة
وحركة المقاومة في لبنان ولق
صدام ما بينها وبين اللظام
التي ت ادارة الح شيا<
٠.٠ 0 الف دولار أي
بلسغ زهيد تستطيع الجامعة ان
تطلبه من المساعدات الامريكية دون
اي اشكال ٠
الزيادة في الافساط اصبحت رمزا
لطلاب الجامعة . ؛ذا أصبحوا ينظرون
اليها كمحاولة من اجل أن تصبح
الجاممة في معالجتها لقضية الاضراب
ولاذا رفضت وساطات عديد من الاساتذة
المحسوبين عليها في الوفت الذي
انتقل فيه موظفوا السفارةالامريكية
الى ببست رئيس الجامعة الامريكية .
الطلاب الان حائرون ؟ عليهم مسؤوليات تجاه
الجسم الطلاني في الوقت الذي بملمون به إن
خصمهم ليس كبركوود رئيس الحاممة بللوررة
السفير الامبركي . وهم يعلمون ان عر
الذي يدير الممركه ولذا فكيف سييسدا الحو
وملى ماذا ومن هنا العضله . القضية (يسي
فضية طلابية بل فضية حركة وطنية. والفف 1
ليست فرص زيادة ..) الف نولار بل قضية
خلق اجواه لغرض خل سلمي على امنطفة . ومن
الواضصح أن ثساء ابلول الحار قد بدا فل الجامية
الاميركية .
لا تتم المواجهمة ٠٠ بالانقسام
لفد فلنا سابقا ان قضية الجاممه الاميرييه
خرجت عن كونها فضيه طلابية بحتة في مجابهة
زيادة الاقساط وعدم الفاء فروع ممينةوالشاركة,
بل اصبحت قضية وطنية بمسد ان تكشفن
وباللموس حقيقة اللسدور التجمسي التخريبي
الذي تقوم به -الجاممة وادارتها وبماس اساتذتهاء
في مواجهة الحركات الوطنية هنا في لبنان وفي
منطقة الشرق الاوسطا 0 . وقد آدانت الونائق
التي نشرتها مجلتنا « الهدف » وصحف محلية
اخرى + ادانت هؤلاء الفيمين على ادارة هدم
المؤسسة الاستممارية » ومن يقف ورارها .
فبدل ان تعمل الدولة على محاكمة هؤل,
وكشف ارتباطاتهم الخارجية ودورهم في سلسلة
اعمال التخريب الني. قامت في المنطقة وما تزرال,
خدعة للامبريالية والصهيونية » قامت الدولة
باقتحام الجاممة واعقال الطلاب لتبرهن بذلك
انها الدركي الامين على مصالح الامبريالية
النطفة . وبتفس الوقت لتحول نضال الطلاب
الى المطالبة بالافراج عن رفاقهم . ولكن هله
المحاولة باءت بالفشيل لا انداه الطلاب منصلابة
داخل جدران سجن روميه » مطنين لرفسالهم
رفضهم التام تفيير وجهة سير تضالهم مصتبرين
قضية اعتقالهم قضية ثانوبة خارج المو
الاساسي ©» وداعين بلفس الوقت لاستمراز
التحرك وتصعيده حتى تحقيق الطالب التي من
اجلها تحرك الطلاب .
فمئذ احتلال الجامعة نزلت الحركة
الطلابية من جديد الى الشارع ؛ وذلك
من صباح الاربعاء ؟؟ نيسان » حيث
اصطدمت مع رجال السلطة القممية .
واظهرت الحركة الطلابية عن قرتها
خلال هذه الممارك التي فرضتها عليها,
السلطة .
الجبهة الوطنية الطلابية
والقوى الديمقراطية
كان بارزا وشكل ملموس دور
الجبهة الوطنية الطلابية خلال هذه
التحركات وتصعيدها » منطقة في
نضالها من منطلق ١ ديمقراطية التعليم
ووطنيته » واشراف وزارة التربية
علىهذه الؤسسة والمؤسسات الاجلبية
الاخرى . ومدركة ان النضال يجب ان
لا ينصب على هذا الوزير او ذاك
وتحميله المسؤولية منفردا وكسان
الحكومة أفراد » ولكل فرد سياسة .
ان هذا العمل يطالب باستقالة هذا
زاك » لا شك انه يخفيوراءء
الإثاتن تون الفئة أو تلك ا
+ زياول مناصرة جزه مين هلا
3 وولى حساب مصالح الجماهير.
5 يري هلى مطالب الجماهير من خلالابراز
5 يلى انه تمد وزير مميسين يشفي وراءه
أن الاطئة ومنهج عمل اصلاعي ٠ بممسل
.4 | ربي على طمس صورة العراع الحقيفية.
نك بيى إن الخد التغرك الطلاني مداه في
لد ووفت القرى التي نطلق علىنفسها كلمة
إلى بمقراطية لفاطع السحرك ونشهج خطا ملفسردا
مرف التضال عن مضمونه وخطه الصحيح
لليية الجبهة الوطنية بايصضال التجسرلكه الى
ريق يدود . وهكذا قاطمت هذه القوى
إبشاهرة إبي انطلقت من ساحة ؟؟ نيسان بوم
2 .)رب ء ودعت الظاهرة اخرى يوم
ابمضاء 5خ
به الوطئية» مع ضعفها ١
ال سقدعة في الطرعو لمارا
. إلقوى المسماة « ديمقراطية » ,»
ونافة لوقف الجبهة الوطنية السياسي
إبرافص للنسويات الاستسلامية والتي
بميزها عن هذه القوى التي ما تزال
إراؤها غير واضحة ٠ وهذه نقطة
على حدول الخلاف مع تلك القوى .
ولكن مهما تكن الخلافات » تسقى
القضية الشتركة التي تناضل الحركة
الطلابية من اجلها ٠ وعلى القوى
إيدبمقراطية ان تعي العمل الانقسامي
الذي قامت به وما لوي عليه من
فمضعة الجسم بي وبالتائي
إضعاف موقف اكاب تجا السللة :
إلتى تحرص هذه القوى عدم
ازماجها بشكل فوي ٠ لهذا السبباً
يطالون باقالة وزير التربية » وليس
إقالة الوزارة التيتضم «اشتراكيين».
إلان » مطلوب من الحركة الوطنيةان
تقوم بواجبها في مواحهة هذا
الاخطوط الثقاق » والوقوف بقوة مع
بزلاب الجامعة الآميركية ضد ممارسات
الادارة » من اجل استمرار التحرك ٠
وان لا نكون القضية هحصورة في دعم
الطلاب من احل المطالب 3 بل من اجل
تحقيق ديمقراطية التعليم ووطليته ٠٠.
مرة اخرى تنحدث الوثائق
ان بمضا مما نثر قد اثار ما اثار » وهذه
دفمة اخرى من الوثائى ٠» التي وصلت الى
« الهدف » عن طريق البربد , فالممركة لم تنته
بعد وسيظل علينا واجب كشسف دور الاخطيسوط
الثقافي الاميركي ووكره ( الجاممة الاميركية »
في بيروت وقد نشير من تثير إل
اولى هذه الوثائق كشف لنا كيف يفسكر
١ اصحاب العلم الجامعي » الاميركي في لبثان»
وكيف ينئرون حسنى الى اولك الساسسة
اللبتانيين الذبن نفلوا وينفذون اوامرهم! وهذا
هو نص الترجمة :
١ حزيران الا5١ا
سعادة السفير وليام ب. يفن
السفارة الاميركية
بيروت - لبنان
سعادة السفير :
بخصوص الاستشارات ألتي وجهها
' مجلس الامناء حول الظروف الحالية
في الجاممة اود ان اخبر سعادتكم عن
الاجراءات المتخدة من قبل الجاممة
: لمعالجة الاعمال الاستفزازية التي يقوم
بها الطلبة المنطر فون. الوطنيون منطلاب
الجامعة الاميركية .
ان الجامعة الاميركية اخذت بملمها
بل لل
0 السلبي للمشاكل التي حدنت
العامة ل ا
الدولة الامركي ع لزيارة وربر
اا حادم ان ذلك يسامد
نا اوافقك الرأي انه في حالةالتما
مع حدث كهذا + سيكون من غير المدك
للجامعة « كمؤسسة 5
مساعنة : .
الدة المسؤولين اللبنانيين حيث ان
كميرا منهؤلاء المسؤولين ليوا افمل
ميركية +..
انه من *
2 انهم ب
ونا د
وبناء على متطليات الو »اقبل
باتان العف الذي قدمته نا حول
غيل بعض من موظفي سفارتكم لدينا
بن لديهم خبرة في هل .
الولايات يي « الامور من
وفي نفس الوقت سنزيد من
الجامعة الاميركية في توجيه الطلبة نحو
الايمان بمثل الحياة الاميركية و
أيضا كمدا فمين عن السياسة الاميركية
ومناصربها في هذه المنطقة !!
حول معالجة الاضرابات الطلابية
أن موضوع الاخرابات ١ احد الوا
الهامة التي جملت لها الجسة اميت 01
وبذلك امكنها ان تستفيد كما بين لنا فيما
بعد من الراسة التي ننشر باختصار اهم ما
ورد فيهامحيث قامت الآادارة بمحاولة غرب
وحدة الجسم الطلابي وذلك عبر القوى اليميئية
الرجمية المرتبطة سياسيا وثقافيا واقتصاديا
بالاسسممار الامبركي ؛ وابصا عبر الضقط على
اهالي الطلبة الغربين ..
ففي ونيقة ممنونة الى الرئيس كيركوود مسن
وايتمان في قسم ١ النطور » تقول مقدمةالوليقة:
« ان هذا النقييم كتبه احد الطلية فيالجامعة
مقيما اضرابات حزيران تموز » واكتوبر من
عام ةا » .
وتقترح الوئيقة على ادارة وموظفي الجامصة
الاميركية في بيروت القيام بدورهم في تقييم
الاسس الابدبولوجية للاضرابات وعلافتها بالحركة
الطلابية ,.
وان ذلك سيكون مفيدا للجامعة في الحصول
على وثيفة تنملق بخصائص الظروف المسبية
للاضرابات وتفييم نلك الخصائص. بما تمليه
الى كل من المؤسسات الثقافية ولبتان . وان
الجامعة الاميركية ستستفيد كثيرا من وثيقة
واضحة كهذه حول الاساليب التي بتبمها قادة
الاضراب وما تتضمنه من سرد تفصيلي حول مدى
تدخل ( المحترفين ) في صدام الجاممة مع قادة
الاغراب .
وان هذه التقييمات يمكن ان تكتب من وجهات
النظر المختلفة للاساتسذة والعاملين المهتميسن
بهذه المواضيع !
هذه هي مقدمة الرسالة حول الوليفيسة
« القييمية » الي فدمها هذا «الطالبهة توجز
الوليفة هوامل نجاح اي اضراب طلانى بتوفسر
شرطين اساسيين فيه الاول؛اسميا سب بظاهري
على اساسه يجري ارك الطلابي الموحد ,
والثاني » قيادة لسسطيع تحر يئهذا الاضراب
مسسفيدة من الظروف البناصلة . ونمده نساني
الوليفة على ذكر امثله ممينة كاضراباف كلية
لندن للاقتصاد وجاممة اسيكسي وانتفاضة مام
4 فى فرنسا حيت ثكل توافر الشرطين
الغروربين نجاح نلك المجركات وكذلكالامرابات
الي حدئت هام الوا والي لقيم هذه الوليقة
مسسباتها وظواهرها .. ومنها يقول 1
(] أن ظطلبة الجاممة الاميركية اصبحوا اكثر
ادراكا ولهم معلومان جيدة اكثر مما يتوقصه
اماه الجاممة أو الرئيس كيركوود !!
© ان الادارة فشلت في ملاحظة تنامي فسوة
الهركة الطلائية تنظيميا وعمليا ..
0 ان الحركة الطلابية في الجاممة الاميركيسة
ليست حركة هعزولة بل هي جزه من الحركسة
الطلابية لي المالم » ادراكا وايديولوجية» وهذا
سيب كون ذلك الاضراب جاه مفاجا كليا
للادارة ,.
0 واغيرا يطلل نهابسة الاضراب بتزايد
الانقسام داخل الصف الطلابي وتدخل الحكوصة
اللبنانية الى صف الجامصة . وحصلر ادارة
الجامعة من ان احرابات عام 1971 لم تله
رغم الاجراءات القاسية بح لمجلس الطلية وطرد
العديف من الطلاب © فان المحرابات اخرى قادمة»
ما لم تحلل الادارة كل ذلك وتخطط للمستقيل!!
التماون مع المخابرات الاردنية
ان الرسالة السابقة والوثيقة لا
تحتاج لاي تعليق » فالاحداث برهنت
على استفادة ادارة الجاممة الاميركية
من تنك الوثيفة كثيرا » وعلى هذا
الاساس فهي تواجه الحركة الطلابية.
وكانت ١ الهدف ): في الاعداد السابقة
فد نشرت مجموعه من الوثائق التي
تثبت بشكل مفضوح كيف تلاحق
السلطات الاردنية من خلال التماون
الوثيق بين سفارتها في بيروت وبين
ادارة الجاممة الاميركية الطلاب
الاردنيين في الجامعة ٠
ان التعاون بين الجامعة الاميركية
والنظام الاردني العميل لا يقتصر فقطا
على هذا النمط من التماون وانها
يتعداه الى الاستشارات ذات الطابع
آلفني المسكري ٠ وخاصة في مقاومة
خركات المقاومه وتحركات الجماهير
على الساحة الاردنية ٠
وسنحاول القاء الاضواء من جديد
على التعاون الوثيق بين السفارة
الاردنية في ببروت وبين ادارة الجامعة
هذه العلاقة الستي تحيد ملامحها
الوائق السابقة التي نشرت والوثائق
المتشورة هنا ٠.
جواب الجامعة على رسالهة
الملحق المسكري الاردني :
شباط 11ؤ1ا
الملحقية المسكرية
السفارة الاردنيسة
بيروت - لينان .
سيدي المزيز : نرفق كم بيان حول
النشاطات السياسية و ارسلت
نسخا منه آخيرا الى كافة طلاب
الجامعة الاميركية في بيروت بواسطة
المدير المفوض السيد كراو فورد وفي
الجانب الآخر تجدون بيانات حول نفس
الموضوع ارسل الى كافة إعضاء الهيلة
التعليمية ٠
نحن نرسل ذلك لاننا ندرك جيدا
انكم ستاخلون بنظر الاعتبار موقف
ذه المؤوسسة حيال نشاطات الطلسة
السياسية :
الم
المدير وه ا تمي
واخيرا © ماذا بفي لالبات دور الجامصة
الاميركية التخريبي والتجسسي فى لبنان مسد
مصلحة الوطن. أن السلطات اللبنانية»كان من
الفرواس مها وبعد ان انكشف دور الجاممة أن
تقوم باحتلال ادارة الجامصة والنحقيق مع
رئيسها وليزيل عن نفسه تهمة التجنسى على
الوطن والتمرضس للامن وسلامة لبان . وتقديمه
للمحاكمة ٠.
اما ان يحدث المكس وتفوم السلطة باقتحام
الجامعة ليس من اجل اعتقال كيركورد رئيس
الجامعة والحقيق ممه وانما من اجل اعتقال
عشرات الطلاب وايداعهم اليسجن . وكل تهمتهم
انهم افشوا أسرارا كان من المفروض © وبحكسم
« الصداقة » اللبنانية ب الاميركيه » أن تبقى
سربة حتى لا يطلع عليها الشمب اللينائي
والجماهير العربية © تلك الاسرار التي تتصدى
الطابع اللمليمي وما هو مطن من دور للجامصة
الاميركية ولكافة المؤسسات الاميركية الاخرى في
البنان » وانما ليصيح هذا الستور « دورا
سياسيا تجيسيا » .
أن ما اتكشف من دور للجاممة الاميركيسة
تمدى خطواته الساحة اللبنانية لتصل الي
سلامة وامن الشعب العربي ومصالحه 4 وامام
ذلك فان المطلوب ليس فقط مواجهة الموقف
لبنانيا أوانما يجب مواجهته عربيا » من طربسق
تحمل كافة قوى حركة التحرر الوطني المربيسة
مسؤوليتها كاملة في ايجاد الطريقة الصحيحسة
لنصفية مثل هذه الاوكار التي تهدد امن وسلامة
المنطقة العربية .
وايضا فالجاممة المربية من واجبها القومي
وحرصا على السلامة الوطنية سان كانت تهنهاات
عليها مسؤولية محاربة مثل هذه المؤسسات
وطرح الدور الخطر الذي تقوم به الجاممة
الاميركية في لبئان ٠
المطلوب على الصميد الطلابي
١ ل مزيدا من التلاحم ووحدة الصف الطلابي
انع الادارة من تثبيت نصرها الموقت .
؟ الاستمرار في طرح الطاليب الاساسية
وعدم التراجع عنها نحت صغط السلطة والادارة
؟ ل وحدة الارادة الطلابية ,
- هو جزء من
-
الهدف : 253
- تاريخ
- ١٨ مايو ١٩٧٤
- المنشئ
- الجبهة الشعبية لتحرير فلسطين
Contribute
Position: 22321 (3 views)