الهدف : 83 (ص 5)
غرض
- عنوان
- الهدف : 83 (ص 5)
- المحتوى
-
ون خيلوة مشابهة للا حصلت فرتسا عليه
برائك 5 العرنية سئسيت علاقات اقتصادية
0 بود لصلحتها » ولان شارل خلو
ا ها زال عندهم بفسة من العطف
0 اسة الفرئسية .
-- الولابات المسحدة © زعيمه
بز , أن هذا السلوك المحاى لقرتسا »
لاسر بعبل نحو مح الديقوليه ورشها أسهما
“لي النققة النى تصبرها منطعه تقوذها » في
) واقتطاع جزء من احكاراتها » منافيا
يها فسارقت ابواقها في الجلس الثياسي
وين واثارت فضائح المطار والكابل البحري
اليم هذه الشاريع برساميل فرنسية » اما
9 ولة الاولى على قائمة الاسسثمار فى
وين بشركاتها ومؤسساتها .الكبرة والكثرة »
فلم بتعرض لحر متها أحد » لان « الاسد الامر كي
ينم » وهو خطر هائل اذا آفاق من غفوته » »
حب الصارة التي وردت على لسان ضابط
بكي في فيلم تحطيم آسطول أمركا في
ييل هاري !
النخابات الشسوف
لح يض هه
ان التماسك بين أطراف النظام الرأسمالي
ر اكومبرادوري ) التجاري والافطاعي بدأ يتاكد
بوها بعد يوم قبل موعد الانتخابات الفرعية في
الشوف حتى وضحت معالم المعركه الانتخابية
نف سالتحالف اليميني لاحزابالطبعة الرأسمالية
اللي سبق وتكونت أركائه في انتخابسات المتن
الفرعية . أي : شمعون ( حزب الاحرار ) ا
اكنائب ب الدسنوريين ب الشهابيين والاجهزة
السربة والعلئية ضد مرشسح الحزب التقدمي
الاشتراكي » ثم أخذب كل جهة من هاتين القوتين
تبدي تحدبها للجهه الاخرى » وقد كان ملذ
البدابة اتجاه من الطرفين للانفاق على مرشح
نسوبة » لهذا رشح شمعون التعفور مرشحا
بسهبا عن حزبه وحسن قبلان للنسوية » كذلك
بلاط رشح زاهر الخطيب مرشحا رسميا عن
<زبه ومحمد برجاوي للسسوبة ولكن جميع
الساعي المبدولة فشلت » اذ نمسك كل فرق
بمرشحه للنسوبة, والحفيقة أن مرشحا التسوبة
كل منهما بمثلانجاه الجهة التيترشح بواسطتها.
وهنا لا بد من انضاح طبسعة هذه الانتخانات :
إأ-ان القوى اليمينية تمكلث من اعادة
باسكها تحت جنح العهد لنقوم بنهبئة المراحل
ا والاستعداد لانتخانات المجلس النيابي
ا الطبفة الرأسمالية الداعمة لهذا
اللظام تسعى كل قواها المادية والعسكرية
الشرية أواجهة القوى الطبعية الصاعدة من
عمال احلفائهم الفلادين والاسنورار في سسياسة
الاسنفلال والفهر الطبفي ,
من خلال مسسرة الاحدا
صدامات عشافة ساحد
القوى الوطلية
الثورية » و
وضحت فيه
ان الاحدوالات المرقمة
أث والكلات تنبى» بان
ات مع العمل الفدائى وغرب
وملاحقة واعفال فباداتهياء
هذا بهد زمن لس باليعيد نكون قد
معالم سقف الحل ١ 8
© - ان كان هناك خصام شخصي
وجتبلاظ إمنذ ذمن طويل وما زال تمثل بصراع
حاد سنهما في كل مئاسية ١
بن شموون
ننخابية وعلى بعض
الاصمدة السباسسة ثلا بجوز ابدا أن نخط ٠,
بالمحليل ونضعهما في صف واحد » لان الاتجاه
الم 8
خى لكمبل شمهون وحلفائه بمثل الراسمالية
الكبرة والمرتبطة بالراسمالية العالية اقتصادن)
وسياسيا » أما الحزب التقدمي الاشتراكيى فانه
بمثل فكر ( واندبولوجية ) اليورجوازية الوسطى
والصفرة » بحيث ترافى نضالاته الوطنية مواقف
سياسية متقلبة وغ ثابنة نظرا لطبيعة انتماواته
الطبقية وعدم امتلاكه رؤيا تحليلية
واضحة
للواقع اللبناني » وعن هذا لم يمثفه من
الوقوف الى جانب القوى الوطنية في مناسبات
عددة والمشاركة في 'غلب النضالات المطلبية .
5 - لا بد من الاضاح ء ان هذا الكل
الرجمي اليميني» لم بكن بهدف فقط الى اسقاط
مرشضح جنبلاط في هذه الانتخابات الفرعية
وبالتالي التأثر على طبيعة انتخابات المجلس
المقبلة » بل الى ضعفه وتفكيك القاعدة الوطئية
التى ما ذال جنبلاط بؤثر فيها تاثيرا كبا »
وهذا برجع سببه الى عجر الاحزاب اليسارية
الملتزمة بفكر الطبقة العاملة ب أي الماركسية
ت اللبسية
6 - أن بوادر الهجمة الرجعية المبنية وهذا
التالب الرهيب » بحول في طياته اشارات
التحدي الشرس لكافة القوى الوطنية » وخاصة
الفصائل الثوربة منها » وتصعيد حملة اعلامية
واسعة » تهدف تشوبه الفكر الاشتراكي العلمي
ومسخ مضامينه الانسانية الحقيقية بتفسيرات
خببثة وكاذبة » في الوقت الذي تشتد فبه
الصراعات الى درجة القنال اليومي بين الثورة
الفلسطينية والقوى الفاشستية للسلطة العميلة
على ساحة الاردن ,
1 - ان مبدا التحالف بين القوى اليسارية
والوطنية في هذه المرحلة بالذات © أي مرحلة
التحرر الوطني الدبمقراطي » بشكل ضرورة
أولية » ومن الهم ألا ببقى شعارا بقصد منه
المزايدات الطفولية اليسارية وهذا لا يعني باي
حال الالتزام الدائم لمظهر واحد ومعين من مظاهر
التحالف ٠ كلانتخابات مثلا » لان اسلوب
الانتخابسات في ظل هنذا النظام تتحكم فيه
القوى الراسمالية المحلية والعالمبة » وتؤكد
بواسطة دكتاتوربتها الطبقية ,
١ في الجامعة اللبئانية
« في هذه المرحلة الخطرة والحاسمة تاريخ
نال الحركة الطلابية » حيث تنراكم المشاكل
والمقبات في وجه الاغلبية الساحفة من الطلاب
معبرة بعمق عن ازمة النظام المليمي التربوي
الذي هو انمكاس لطبيعة التركيب الطبقي للنظام
الاجتماعي السائد » ونمارضه مع مصالح الجماهر
الطلابية وحيث تزداد الهجمة الامبربالية
الصهيونية الرجمية الني تحاول الفضاء على المد
الثوري العربي المتمثل بالمفاومة الفلسطيئية وكافة
القوى التقدمية المربية في هذه المرحلة بتحتم
علينا مستوى من النضال آرفع من كافة المستوبات
السابقة من حيث تحديد الاشكال النفسالية
المقبلة وتحديد الاهداف على مختلف الاصمدة
النقابية والوطنية والعالمية .
ان الاتحاد يشكل شكلا نقابيا منقدما عن
الاشكال النقابية السابقة من حيث أنه بمركز
العمل الطلابي وبحرره من سلبيات النشتت التي
كانت تحكم تجارب الروابط الطلابية السابقة .
لكن الصيفة الحالية الانحاد تتطلب التطوير
والتثوبر وذلك لن سم كمرحله أولى إلا بالنقاء
القوى الطلابية التعدمية والشريفه لنؤمن المسرة
الصحيحة لعمل الانحاد . لكن تصورنا المبدئي
( الذي لن يخرجنا بآي حال من الا<وال عن
الالتقاء بجبهة طلابية مع كافة القوى اللقدمية
مهما كان هناك من نبانن في وجهات النظر )
للمهمات التي بتوجب على الاتحاد القيام بها هو :
1 بالمحال القابي :
١ - أن الصيفة الحالية للاتحاد مع توافقها
مع البنية الطلابية الحااءة » نتحكم بها ملابسات
من حيث حصر الانتساب اليه بالطلبة اللبئانيين
فقط . هن حيث عدم وجود هيئة جماهرية
طلابية تستطيع أن تحاسب الاتحاد . ولذلك
فاننا مع كافة القوى الطلابية التقدمية سدممل
على تحقيق صيفة نضمن حق الاننساب لكل
طالب في الجامعة اللبنانية وعلى اقرار مبدآ
المحاسبة الجماهرربة لكافة أعمال الاتحاد
؟ - تبديل المناهج الكلاسيكية الاستعمارية
وغر العملية التى وضعت بهدف تربية الطالب
للخضوع لتلك الثقافة التقليدبة ( الافطساعية
البورجوازية ) التي رسمها الاستعمار لهذه
الطبقات كي يبمد الشباب عن الفكر الثوري
والانساني وخلق ثقافة المزالية اقليمية ضيقة
والتنكر للروابط الثقافية العربيةالاصيلة وحنويه
التكامل الاقتصادي العربي » هذه الثقافة التي
أصبحت اليوم عائقا امام تطورنا وانتصارنا .
؟ - أشراك الطالب في ادارة الجامعة بشتل
رسمي :
لقد أثبت الطالب قدرته على معرفة مشاكله
وحلولها وهذا ما اكدته مسيرة الحركة الطلاببية
أولا وكون الجامعة أنشئت للطالب ثانيا . زذلك
لا بد ان تناح الفرصة للطلبة لطرح آرائهم من
خلال وجودهم ومشاركتهم في مجلس الجامعة
علما بأن هذا الحق تحقق للطلاب في 'اقرن
السادس عشر وحق التسبه الطلبة بالجاممات
المتقدمة باعتباره مطلبا تقدميا دبمقراطيا بحقق
أفضل الملاقات بين الجامعة والطلاب .
؟ ب ايجاد وتوسيع وتطوير المكذبات بحيث
تنلاءم مع احتياجات الطالب المختلفة .
ه ب القضاء على الاستفلال المادي للكنب
والمحاضرات من خلال اشراف الاتحاد على ببهها
باسمار التكلفة .
” النضال من أجل الضمان الصحي للطالب
وفتح عيادة مجهزة باحدث التجهبزات الطببة
داخل الجامعة .
لا ب تنفيذ مشروع تفرغ الهيئة العليميه كما
اقره الطلاب والاسائذة .
م - تطوبر الجامعة بحيث تشمل كليانف
لطبيقيه واجهزة علمية حديثة وفسح المجال
لحملة الشهادات باللفةالانكليزبة لمنابعة لخصصهم
في كافة الفروع في الجامعة اللبنانية والنضال
من أجل تثبيت وتطوير كلية التربية .
0
اصير الئنة لتنظيم الطلابي لحزب العمل الا
انا هاما , فيما يلي نصه ؟--
شتراكي العربي )
1 ضرورة واهمية السمي لبناء مدبئة جامصة
للطلبه لان السكن مشكلة اسساسية في حياة
الطالب .
. ل الفاء الرسم الجامعي ورسوم المكتبات ٠
2 اشراف الانحاد على المقصف (١كافتريا)
منع الاسقلال المادي للطالب وتوفقم احتياجاته
بكلفة قليلة ,
م فن الخال الوطين والعرين
١ الرفض الام والنضال من أجل قضح
كافة المشاربع الاستسلامية اللي تقر بقاه الكيان
الاسرائيلي في أرض فلسطين ( مشروع الدولة
الفلسطينية ) مع الاعتماد على استراتيجية الكفاح
المسلح ضد العسكرية الاسرائيلية والابدبولوجية
الصهونية .
؟ ب محاربة وسحق كل وكافة ألوان الفرفة
الاقليمية والمتصربة والمشائرية التي تحاول
القوى الرجمية والمضادة لمسرة الثورة اخخلاقها
وذلك بالالنحام مع الحركة الشعبية التقدمية
اللبنانية والمربية .
" دعم نضال طلبتنا فيالضفة الفربية وقطاع
غزه مهمة اساسية من مهام عمل الاتحاد الوطني »
لهذا لا بد من القيام بحملة اعلامية عربيا وعالميا
ضد كل مظاهر الاضطهاد الثقافي والمادي الذي
تقوم به اسرائيل ضدهم والعاملة اللانسانية
لمناضلي الحركة الطلابية الممتقلين في سجون
البو
؟ ب فضح مخططات المدو بما يطرحه من
مناهج التعليم الاسرائبلية التي يحاول فرضها
على طلبتنا داخل فلسطين والاراضي المحتلة .
ه ان نضال طلبتنا جزه لا يتجزا من النضال
الثوري والطلابي المربي لهذا فان القوى الطلابية
الثورية مطالبة بان نقف مع نضالات العمال
والفلاحين والفقراه باعتبارهم مادة الشورة
الاساسية . كذلك الوفوف بقوة مع الحركات
الثوربة العربية التي تخوض الكفاح المسلح ضد
الاستعمار والاستفلال في الخليج العربي بقيادة
الجبهة الشعبية لتحرير الخليج وجبهة تحرير
أرتبريا . نضالات العمال والفلاحين في عردستان
والاسكندرون ضصد الاضطهاد الطبقي القومي
الابراني والتركي والاثيوبي .
ج ساقي مجال. السركة الللابية
العالمية وحركة التحرر العالمي
١ اننا نناضل من أجل ان يقوم الاتحاد
في الجامعة اللبئانية باقامة أقوى الصلاتن
والتعاون والوحدة مع اتحاد الطلاب العالمي
باعتباره القيادة التقدمية لنضالات الطلاب بالعالم
كذلك تجسيد العلافة مع اتحاد الشباب العالمي .
؟ ب النضال من أجل ابجاد جبهة وطنية
تقدمية شفف بحزم وقوة أمام معسكر اعدام
الثورة الرجمي الامبريالي والنضال ضد كافة
مؤسساته الثقافية والتربوية والاعلامية .
؟ - الوقوف الى جانب نضالات الحركات
اليسارية والاشراكية في كل الحاء العالم .
؟ - دعم الكفاح البطولي لشعب فيتنام
وكمبودبا وكوريا ولاوس ضد الاستعمار الامبربالي
ه ب مساندة الكفاح العادل لشعوب اسيا
وافريقبا وأميركا اللاتبنية ضد الامبريالبة وعلى
رأسها الولايات المتحدة الامركية .
1 - الوقوف بحزع ضد سياسات التمييز
العنصري في جنورب افريقيا والولابات المتحدة
وروديسسيا .
نا جماهرنا الطلابية
با مثقفينا الثور بين
ان الننظم الطلابي لحزب العمل الاشتراكي
العربي فى الجامعة اللبئانية يدعو كافة القوى
الثورنه والتقدمية والوطنية بالجامعة ان تمي
خطورة هذه اارحلة ره' بقع على كاهلها من
مسؤوليا جسيمة » لهذا ندعو كافة الفوى
'المذكورة العيام ,جبهة طلاسه تقدمية عريضة تقف
بحزم الى جاتب تضالات الحركه الطلابيه وحركة
التحرر القرني والعامىي .
3
| الهدف_ 69
- هو جزء من
-
الهدف : 83
- تاريخ
- ١٦ يناير ١٩٧١
- المنشئ
- الجبهة الشعبية لتحرير فلسطين
Contribute
Position: 39478 (2 views)