شؤون فلسطينية : عدد 3 (ص 235)

غرض

عنوان

شؤون فلسطينية : عدد 3 (ص 235)

المحتوى

اربعة اتجاهات أو محاور رئيسسية © نجدها هنا
من خلال امئلة من الكتب لا سيما كتب الاجتماعيات
والتربية الدينية واللغة والادب العربي © اذ لا
يمكن ابراد كل ما حذف لكثرته . وهذه المحاور
الرئيسية هي (!) الوحدة العربية ‎)١(‏ اطياع
الاسستعمار في الوطن العربي ومقاومته (؟) تقدم
المجتمع العربي والتوجيه نحو الاخلاق الحميدة
(5) الصهيونية ودولتها . وربما كانت هذه المحاور
متداخلة ؛ بمعنى أن هناك امئلة ممكن ايرادها مع
محورين او اكثر » وذلك لان المواضيع او المحاور
نفسسها متداخلة »© فقضية الوحدة العربية مقرونة
دوما بالتحرير والاستعمار والصهيونية » فهي تشكل
مجتمعة منطلق الثورة العربية .
المحور الاول : الوحدة العربية : المحور الاول او
ريما الموضوع الاول الذي تم حذفه هو موضوع
الوحدة العربية » في مجالات شتى من حيث ايراد
الحقائق وابراز القيم » الصريحة منها والمبطنة .
من حيث الحديث عن الوحدة العربية يشكل صريح»
عن ضرورتها واهميتها وحتميتها بالنسية للاقطار
العربية تم حذفه من جميع الكتب . فيثلا حذف من ؛
أ. كتاب الوطن العربي ( جغرافيا ) للصف الثاني
الثانوي : ‎١‏ الفقرات التي تبحث في ضرورة
واهمية الوحدة العربية والمه .الح المشتركة والمصير
المشترك ؛ صلم ©2)ه؟ 2)”" 2) 6" 2 6” 2 "5 .
؟ ‏ الفقرة التالية ؛ « من هذا كله ندرك انه
حتى التضاريس الطبيعية توحي بالوحدة الى ابناء
هذا الوطن لان الوضع السياسي القائم الان مصطنع
ومن بقايا الاستعمار الاجنبي فالوحدة العربية اذن
قائمة ان عاجلا ام آجِلا » . ص ‎1١‏ .
ب . كتاب تاريخ العرب والمسلمين » للصف الرايع
الابتدائي : ‎١‏ هذه الفقرة من المقدمة تتعلق
بأهداف التربية الاجتماعية « ‎١‏ تنمية الايمان
في نفس الطالب بوحدة الامة العربية ومستقبلها
ووحدة الوطن المربي وتكامله والحرص على
استرجاع القسم المغتصب من فلسطين والاجزاء
السليبة في الوطن العربي » .
جء كتاب الوطن العربي ( جغرافيا ) للصف الئالث
الثانوي : ‎١‏ الفقرة ه من ص /الا وتشسمل ؟؟
سطرا عن ائثر الوحدة الاقتصادية العربية على
!0 5
د. كتاب جغرافيا ؟سيا العربية » للصف الخامس
الابتدائي :؛ ‎١‏ اربعة أسطر عن محاولات تحرير
البلاد المربية من الاجائب لتحقيق وهدة عربية
رف
قوية . ص 5؟ ‎٠‏
ه. كتاب التاريخ العربي الحديث والمعاصر » للصف
السادس الابتدائي : الفقرات المتعلقة بالوحدة
العربية ص ‎ *‏ 6 » والتمرين » هل كانت الوحدة
العربية ناجحة » لماذا 4 ص ‎٠.‏ »© وكلمة عربية من
عنوان فصل عن الاستعمار الاوروبي في افريقيا
العربية » وموضوع موقف الحسسين بن علي من
فلسطين والوحدة العربية والوضع الثقافي
والاتتصادي والصحي والاجتياعي » ص 9؟| .
و. كتاب تاريخ اوروبا في المصور الوسطى
والحديثة للثاني الاعدادي : المناقشات رقم 6 وه
ص ‎١55‏ »© عن تطبيق ما فعله كافور وغاريبلدي
للوحدة الايطالية على العالم العربي وان الوحدة
العربية هي الطريق لتحرير فلسطين ‎٠‏
زء كما حذفت من جميع الكتب كلمة الوطن العربي
واستبدلت بكلمة « البلاد العربية » . وعند الكلام
عن مقومات الوحدة حذفت جملة تتملق باللفة
العربية من كتاب تاريخ العرب والمسلمين للصف
الرابع الابتدائي » « ان الناس في البلاد العربية
ومنها فلسطين يتكلمون اللفة العربية »4 .٠ص ‎١‏ .
كما حذف من كتاب التاريخ العربي الحديث والمعاصر
للميف السادس الابتدائي » تمرين عن العملة
المستعملة في البلاد العربية . ص 157 ا ‎١6"‏ .
وغير حذف ما ورد بشكل صريح عن الوحدة العربية:
فقد حذف كل ما يحث على وحدة الصف في مجالات
ذستى بشكل عام فقط © دون ذكر العرب والعروبة
نقط. فقد حذفت من كتب الدين جميع الآيات التي
تتحدث عن وحدة الصف ‎٠‏ ومن كتب القواعد حذفت
الجمل التي تشير الى الموضوع © فقد حذفت من
كتاب القواعد الوافية للصف الثالث الاعدادي ؛:
« اتنازعا بينكم والعدو متربص بكم » ©») ص لا! .
وف كتاب القواعد العربية للصف الاول الاعدادي :
استبدلت جملة «يخيف اعداعنا ان نتفق» ب « يسر
أباعنا ان ننحح » 2) ص 58 . واسستبدلت جملة
« لنكن صفا واحدا في محاربة العدو » ب « لنكن
اخوة في هذه المدرسة » ») ص 7؟ .
وهناك مجال اخر يظهر فيه التضامن العربي
والمصالح المشتركة وحذف هو في معاداته ووقنته
الواحدة ضد القوى الاستعمارية . فقد حذفت من
كناب التاريخ العربي الحديث والمماصر للصف
السادس الابتدائي ما يلي ؛ الفقرة التي تتكلم عن
التضامن العربي في الثورة العربية الكبرى والتي
تبدآ في « وكانت النشوة والحماسة تعم وجه كل

هو جزء من

شؤون فلسطينية : عدد 3

تاريخ

يوليو ١٩٧١

مجموعات العناصر

Generated Pages Set