شؤون فلسطينية : عدد 5 (ص 185)

غرض

عنوان
شؤون فلسطينية : عدد 5 (ص 185)
المحتوى
ا المجلس الوطني الفلسطيني الخامس تيا
نوعيا في تركيب الأمنظية اذ شاركت فيه معظسم
اانظمات الفلسطينية المملحة وعكس ذلك نقسه
على الاتكاد خقابل ذلك بارتياح (0)51 وف المؤتمر
الوطني الخايس للاتحاد قرر «التأييد الكامل أنظلمة
التحرير النلسطيتية في وضعها الجديد على اعتبار
انها تمثل جبهة وطنية لكافة المقاتلين والوطنيين من
أبئاء الشمب العربي النلسطيني ‎٠.)59(6©‏ ويعتير
.الاتحاد أن هذه العلاقة الايجابية مع المنظية يجب
أن تلازمها الشخصية الذاتية والتحرك السياسي
المستقل للاتحاد وممارسة النقد الايجابي عنديسا
ون ذلك غرورة لصالح الثورة.وبهذ! المجال نذكر
إن المجلسن الاداري ف دورته العاشرة بتاريخ ؟؟
اتشرين الثاني ( نوغيبر ) .199 اتخذ ترارا بحق
أعلام منظبة التهرير مدينا الاسلوب «اللامسسثول»
الذي تبه 5 ول الاعلام في كافة المجالات (58).
ا هرة اشرى 4 بعتير ئفسه تاعدة من
تواعد الوه النلسطيئية ©» وان اسيى وأحباك
:اعفائه هئ المشاركة الفملية فى صفوف المقاتلين»
وهو ما حدث ويحدث فعلا ‎٠‏ قعلى اثر عسدوان
حزيرإن ترك عدد من قادة الاتحاد وعدد كبير من
'إعفائه مقاعد الدراسة والتحقوا بحركة المقاومة
اومنهم الذي استشيد والذي اعتقل والذي لا زال
يحيل السلاح ‎٠‏
‏الدائرة العربية : يتناعل الاتحاد مع الاحداث
التي تجري في المنطتة العربية ويحدد مواقفه
أتجاهها على إساس انعكاسساتها على القضشية
النلسطينية بوجه خاص . ويقف المؤتمر الوطني
اللاتحاد عادة ليحدد علاتة الاتحصاد مم الدول
' العربية في ضوء مواثنها وسياستها من القضية .
'وعلى الصسعيد الطلابي يقيم الاتحاد علاقات وثيقة
ممع الإتصادات العربية وبتعاون معها خاصة في
الخارج لائخاذ مواتف موحهة في المؤتمراك
الطلابية*ة#“ولتد سعى الاتحاد منذ وجوده لاقامة
الحركة الطلابية العربية الموحدة . وفي مؤتمسره
الثالث قرر الاتحاد «تمسكه القديد يضرورة توحيد
'الحركة الطلابية المربية على اسناسن سليم معير!
عن الارادة الحقيتية للاتحادات الطلابية العربيية
الوطنية » والطلب من الهيئة التنفيذية استمرار
'بذل الجهود من اجل تحقيق هذا الهدف 51(6).
:والاتحاد عضو في اللجئة التحضيرية للحركة الطلابية
: العربية التي لا زالت تحاول تذليل بعضص
الصعوبات التي تقف في وجه تثيام هذه الحركة .
ل
0
0
10
0
_
0
الدائرة العالية : يحدد الاتحاد استراتيجية عمله
في المجال الطلابي العالمي على اساسن « النضال
ضد الاميريالية والصهيونية والاستميار بجميسمع
اشكاله والتمييز العنصري ؛ وتأبيد ودهم جميع
الحركات الطلابية التقدمية والثورية فيالعالم»("").
ويعصر الاتجاد أن من بين مهامه الاسانسية طرح
القضية النلسطيئية في كافة المجالات الطلابية
الوطئية والدولية والدعوة للقضية و التصدي لاتحاد
للاب اسرائيل كبيثل لدولة استعمارية عنصرية
معتدية 4 وبالفعلٍ حتق الاتحاد هعدة اثئتصارات
ف هذا المجال . خفني المؤتمر الثامين لاتحاد الطلاب
العالمي استطاع الاتحاد إن يوحه اول ضرية لاتحاد
للاب إسرائيل في المجال الدولي حيث رفض !اؤتير
للب اتهاد أسرائيل بالاتضيام الى المنظية
العالمية . كما حصل الاتحاد في هذا المؤتمر على
ترار بدعم منظلبة التحرير وقرارا يدعم ندوة
تلسطين العالمية (١؟١).‏ وني اول لقاء للجنة
التننفيذية لاتحاد الطلاب العالمي بعسد عسدوان
حزيراإن ثددث بالعدوان الاسرائيلي وايدتك حق
الشعب النلسطيني لاسترجاع وطنه بالكفساح
المسلح(؟؟). ومع ان المجال لا يتسسيع هنسا
لاستعراضص نقاطات الاتحاد والانجازات التي
حتقها على الصعيد العالمي (19) الا أنه يجدر أن
نشير الى ما حققه الاتحاد في مؤتمر الشبيبة العالمي
الذي انعقد في نيويورك في ‎١‏ تموز (يوليو) ‎٠1519.‏
‏كان هذا المؤتير تلبية لقرار اتخذته الجبعيسة
العمومية للامم المتحدة في خريف عام 1114 يدعو
الى الاحتفال باليوبيل النضي لذكرى مرور خمسة
وعشرين عاما على تأسيس الامم المتحدة وذلك
بالدعوة لاول مؤتير للشسبيبة العالمية من اجل أحياء
هذء الذكرى والاحتفال بها ‎٠.‏ ولقد حفر اللؤثهسر
6.0 عضو من || دولة و ؟! عضيو! من الدول
غير المستقلة . واسستطاع وفد الاتحاد إن يحتق
انتصارا هاما وسط الصراع الدائر في المؤتمر حين
قاز برئاسة لجئة السلام العالمي . وكان الانتصار
الثاني يتمثل في قرار المؤتمر عير رسالته الختامية
الموجهة الى الجبعية العمومية للاهم المتحعدة
والذي نص على « تش امن كباب العالم
مع كفام شضشعب خلسطين من اجل التحرير الوطني
واقامة الدولة الدييتراطية في فلسطين »596).
وهناك ناحية اخرى هامة في نشاط الاتحاد في هذا
المجال وهي اقامته لندوة فلسسطين العالمية التي
دعا اليها عددا كبير! من المفكرين وممثلي التنظليمات
لاا
تاريخ
نوفمبر ١٩٧١
المنشئ
منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
مجموعات العناصر
Generated Pages Set
Periodicals دوريّات

Contribute

A template with fields is required to edit this resource. Ask the administrator for more information.

Position: 36172 (2 views)