شؤون فلسطينية : عدد 6 (ص 177)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 6 (ص 177)
- المحتوى
-
وعددا. من الفتيان بشيء من التفصيل بدا
بدأ ييل من تكملة بتية الاشخاص في
؛ مأخذ يكررها بشيء من الاهبال » مقتصرا
ئرة:الرأس وخطوط تعير عن السساعدين
'. والصورة تعطي ايضا نبوذجا للمبالفات
بِعض الاحجام © كما هو الحال مع النتاة
لعلم. » غالمبالفة هنا تهدف الى لفت الانتباه
هذه الفتاة التي تقود المظاهرة . ولنفس
دورة .ثائية تعكس ظاهرة أخرى هي عدم
بُوضسع الاشكال بصورة تتسق مع الواقع
إذ.نجد انه قد غير وضع الورقة عندبا
حامل الثعابين ) . وني صورة النازحات
الخطب » فاننا نجد اتجاهات ناضجة في
, 6 تتمثل في التلوين الكامل للمساحات »
النساء في وضع مقابل ؛ كذلك وضع
4 بالرهم من التكرار في رسسم النسام الا
نهن .بألوان مختلفة . كذلك يلاحظ وضعهن
الذي يعطي الصورة اتزانا يوحي بالنضج.
الحد في صور اخرى له ( بلدة الكرامة مثلا )
للتبثل للرؤية البصمرية والمنظور ( رسم
على شكل مكعبات ) ويلاحظ انه استخدم
إلؤان © لتغطية مساحات الجدران » مما
البيوت شيئا من التجسيم .
عادل (5 سنوات ) ؛ في الصور العديدة
تركها“لنا نجد العديد من المظاهر التي تميز
ال في مرحلة مبكرة من النمو ٠ كما نجد العديد
الشتيئات الخاصة به . أن السسية البارزة 6
ته» هو أنه يقلب وضع الورقة م
3 ملا تكاد تعرفا كيف تنظر اليا .
غادة حشد مسن الاشخساهن ا
ارات و الدبابات والبيوت مرسومة من إتجاهات
الاربعة . وني صورة « دار »© نجد نموذجا
5 آخرى ؛ ويلاحظ انها تجمع بين ظاهرتين
الشفوف »© والتسطيح ؛ فالرسم يظهر مسا
غدم ظهوره واقعيا ( عير الدار يظير ؛
النائم » الجرة ) . اما التسطيح يعبر
ظهار النواغذ والايواب بصورة غير «واقعية»»
مغفلوشة خارج الجدران © وتجمع الصورة بين
من مسقط رأسي ومسقط أخقي يوقت واحد ٠
نلاحظل ظاهرة الشغفوف في صور اكثر وضوحا
اصورة دار للطفل منير احمد ( م سئوات ) »
الرات اسرائيلية تحلق فوق باص »© للطفلة ميسر
لم سئوات ) . كما نلاحظ ظاهرة التسطيح في
صورة « ملعب كرة القدم في البقعة » للطفل محمد
عياد عيد ( لم مئوات ) وفي العديد من رسسيوم
الخيم » الطائرات »© البيوت ... الخ .
وثمة ظواهر اخرى مثل الحذف ©) كحذف ثشسمر
الرأس »© او الفم او احدى اليدين او الاثنتين
اذا لم يكن لهذه الاعضاء دور في الرسم . كما
يلاحظ ذلك في صورة حاملات الجرار لليلى ( 1١
سنة ) وصورة « ذات الشرائط الحميراء © للطفلة
يسرى إحيد (.! سنوات). كذلك ظاهرة التطويل»
كبا هو الحال في رم الطفلة التي تقطف التفاح .
وثمة ظاهرة عكسية © هي التصغير © كما نجد
ذلك في رسم ليلى ( 1١ سنة ) التي تمثل لعية
الحبل « النطة » »© فالطفلتان اللتان تمسكان بالحبل
قد رسمنا بحجم كبر نسبيا » فيما رسمت الطفلة
التي تقفز صغيرة جدا © ولعل الداع الى ذلك
هو الايحاء بعملية القنز في الهواء « الخفة في
الوزن » . كذلك نجد ذات الظاهرة في الرسومات
التي تمثل ام تحمل طفلها » اي المبالغفة في تصغير
الطفل الى درجة يبكن ان يحمل بكف واحدة © كبا
هو مبين في صورة تغريد حسن ( لا سئوات ) او
فاطمة رمضان ( ٠١ سنوات ) او رسسمية توفيق (ه
سئوات )1 .
وتظهر رسوم اطفال اعمارهم فوق سن التاسعة
مظاهر فنية ناضجة رمثل ؛ آمنة عبدالففار ( 16
سنة ) » مصطفى حسين ( 1١ مسنة ) 4 ئوال محبيد
ابراهيم ( ١1 سنة ) © يعقوب احيد ( ١5 سنة )6
محمد قنديل 1١( سسئة)» احيد عرفات ((1 سسنة))»
آمنة أحميد ( ٠١ نوات ) » يسرى احمد (( ١.
سئوات ) ... ال ؛ يمكن ان تلاحظها في محاولاتهم
للامتثال للواقع المرئي © وتجسيده من خلال محاولة
اخضاع رسومهم للمنظور البصري »© اقتراب الوائهم
من الطبيعة وابتعادها على تراوح عن التعبيي
الرمزي » حل مشاكل الفراغ بصورة نافجة ©
ملء المساحات باللون» ابتعاد اشكالهم عن التعميم»
وتقترب من التحديد والتفنصيل » فتظهر البيئة
برموزها المختلفة ٠. وبوسسعنا ان نتبين تراوح هؤلاء
الاطفال ما بين مظاهر معالجاتهم الطنولية
ومحاولاتهم لتمثل اساليب ناضجة في التعبم © في
النماذج التي تناولناها في الملاحظات السابقة .
تتميز الرموز الشكلية ( الموجزات الشكلية ) للاطفال
يفنا - هو جزء من
- شؤون فلسطينية : عدد 6
- تاريخ
- يناير ١٩٧٢
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 36172 (2 views)