شؤون فلسطينية : عدد 84 (ص 130)

غرض

عنوان
شؤون فلسطينية : عدد 84 (ص 130)
المحتوى
1
حاضرها في الارتباط بالغرب ‎٠‏
‏وفي تفكيك العناصر المكونة لتلك الدولة » نقع على العناصر التي شكلست
الوعي الديني السياسي المعارض :
© فايران تتألف من عدد لا يحصى من الشعوب ؛ يشكل الفرس ‎/4٠‏ منها ,
وتتشكل ال ‎/6٠١‏ الباقية من اكراد واتراك وعرب وبلوخستانيين وغيرهم » ومن
بين مجمل الشعوب في ايران ‎٠‏ يمثل المشيعة ‎/65١‏ » وعموم المسلمين 19/ز ‎٠‏
‏ومحاولة رضا شاه بناء وحدة قسرية مركزية فيها المواطن الفارسي المحظوظ ,
والمواطن المحروم غير الفارسي , جعلت الوعي الديني يقدم نموذجا عن الوحدوية
الديمقراطية » متقدما عن الوحدوية القسرية تحت العباءة القومية ‎٠‏
‏اذن » وضعت الحالة الكونية للدين في تعارض مع عقدة التفوق القومية ‎٠‏
‏ل وفي محاولة رضا شاه التمايز عن الشرق العربي والمسلم ؛ واستكمالا
لنهجه العنصري ؛ عمل على احياء الثقافة الفارسية على حساب الاسلامية ؛ فيعث
الزرادشتية » وزدن للشيعية على انها زرادشتية مؤسلمة ‎٠‏
‏فاقم ذلك تغريب ثقافي » وان لم يبلغ شأى مصطفى كمال في تركيا » فقسد
استطاع ان يساهم في عزلة الناس عن الدولة » والقيم التي تستهلكها » والثقافات
الذي تدعو' لتعميمها 1
وحاول رضها استئصال البنى والتنظيمات القبلية التي رآها معرقلات فسي
ونجبه القومية الفارسية و 0 الدولة 6 التي تجاول التحديث ٠ق‏ عمل على « تمدون »
القبائل بالقوة » ودفعها نحو الاستقرار الحضري بفظاظة تقترب من الوحشية ‎٠‏
‏وكان في هذا وذاك » يجتث اساسا اقتصاديا ووعيا ديئيا ‎٠‏ فقامت في وجهه
عصيانات قبلية عديدة اهمها عصيانات القواشقة ‎٠‏
وتوازت هذه العصيانات مع العصيانات التي اعلنتها القوميات المقهورة » حيث
نظر اليها هي ايضا كشعوب مجهزة بخصائص مشؤومة » وقوميات محرومة
من كل سمة ادجابية ‎٠‏
وكان النمو المتفاوت على قاعدة التبعية منذ عهد رضا يوسع الفوارق فيما بون
المناطق ‎٠‏ بل فيما بين المدن ‎٠‏ ففي ‎١175‏ بلغت العاصمة طهران سدتة اضعاف
المدينة الثانية اصفهان !
وفي مقابل هجوم « الدولة » . وهى هجوم يتذرع بال مدول الرديثة المنسوبسة
للاسلام والشرق ‎٠»‏ مشلت العجينة الاسلامية القاعدة الوحيدة » اللشتركة لخميرة
اللرد ‎٠‏
تاريخ
نوفمبر ١٩٧٨
المنشئ
منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
مجموعات العناصر
Generated Pages Set
Periodicals دوريّات

Contribute

A template with fields is required to edit this resource. Ask the administrator for more information.

Position: 36093 (2 views)