شؤون فلسطينية : عدد 74-75 (ص 141)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 74-75 (ص 141)
- المحتوى
-
١
التكخصص ال مهني : وتطوير مستوى هذه القئة مي الشباب عامة ٠ وتساهم ايضا المنظمات
الشبيبية في اعداد الجيل الجديد للعمل في الحقل النقابي والاجتماعي الاقتصادي عامة:
الاسس التريوية للتنظيم الشبيبي ٠
ليس للنشاط الشبيبي فلسفة تربوية خاصة به ٠ فهو يستمد اهدافه وتصوراته مسن
الفلسفة التربوية لمجتمع معين ٠ وفي الظروف الطبيعية لمجتمع ما 2 اي مجتمع مستقر
ومستقل ومحدد الاهداف الاجتماعية والاقتصادية , تتوحد الاسس التربوية لكل
التربية الصفية والتربية الشبيبية . مع التركيز على بعض الاسس والاساليب في كل
نشاط ( صفي او شبيبي ) تبعا للاهداف التربوية المطلوبة » ونشاهد في الدول الاشتراكية
تنسيقا شديدا بين هذين النشاطين ٠ ويجري اتباع اساليب تربوية متشابهة في العديد
من المجالات , مثل اعتماد مبدا المجموعة في النشاط الصفي , او تنظيم الصف علسى
اساس وحدات الطلائع , او الدقة في منهجة النشاط الشبيبي الخاص بحركة الطلائع ٠
ويطلب من النشاط الشبيبي دعم النشاط المدرسي »2 واكمال دور المدرسة نسبة للشباب
العامل والمتسريباكرا من المدرسة ٠ غير ان مبدا دعم النشاط المدرسي يتجاوز المساعدة
الجانبية ليصبح تعزيزا وترسيخا للاهداف التربوية المحددة في فلسفة التربية اى في
المبادىء الاساسية ٠
لقد. قسام مركز التخطيط الفلسطيني وبعد حوار وأاسع مع خبيراء ومثقفين ملتزمين
وكوادر سياسية م عسكرية يوسم فلسفة تربويا | للشعب العربي الفلسطيني اصدرها في
. التجارب التربوية الفلسطينية وتطور الوعي التربوي الشامل ٠ ظهرت بعض الثغرات في
التعلم 'بالعمل والانتاج ٠ ولم توضح هذه الفلسفة فهمها للنشاط اللاصفي او الشبيبي '
هذين النمطين من النشاط ٠
واهملت ايضا هذه الفلسفة . ابراز الفحوى الجماهيرية للتربية من خلال جدليتها
اي توجيه التربية لخدمة الجماهير , والاهتمام الجماهيري المنظم والتلقائي بدعم التربية
مضمونا ونشاطا ١ والمساهمة المادية والبشرية في توفير الامكانيات المطلوية ٠.
سنرتكن في عرضنا للأاسس التريوية الى فلسفة التربية للشعب العربي الفلسطيني
الموضوعة من قبل مركن التخطيط الفلسطيني والى الاسس الاخرى المنوه عنها اعلاه
ولكنئا نريد التنويه مسبيقا الى تداخل هذه الاسس ٠ فعملية التربية عملية متداخلة ٠ لان
القيم والمسلك تتولد من القناعات , التي بدورها تتعزز بالممارسة والتقييم , وكلاهما
يحتاجان الى قدرات ذهنية ويدوية *
ا توجيه قيم ومسلك الفرد سياسيا واجتماعيا :
المثلى والابداع واظهار الارادة في تجاوز جميمع , الصعوبات ٠ فعملية التوجيه هذه عملية
متعددة الجوانب . اهمها ربط النظرية بالعمل والوصول الى النظرية من النماذج الجماعية - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 74-75
- تاريخ
- يناير ١٩٧٨
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 39437 (2 views)