شؤون فلسطينية : عدد 52 (ص 197)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 52 (ص 197)
- المحتوى
-
5
© انتتحت الوكالة مركزين للتدريب المهني في كل
من الاردن وغزة لتأهيل الكشسباب للعمل في المجسالات
المتاحة وخاصة في بلدان الفط ,
. ومكدًا' نلاحظ هذأ' السعي الحثيث من جائلب
« وكالة الاغائة » في'سبيل مجو التكوين الفلسسليئي
ذائه » والغاء كل حس لدى الثلسطيني بالانتسسا
الى كيان وشعب ومجتييع بحدد الاطر . ّْ
ورغم وصول الوكالة والتوى التي تردفها الى
بعص النتائع في صراعها هذا الا انها لاحظت انها
لا تستطيم المراهئة على 'ننائج انستراتيجية عبر
هذه المشاريم الفردية ) لذا مقد اتجهث الى
مراجعة كل خططها ٠ وفي هذه المرحلة شرعث
الوكالة في ايلاء سالة الثمليم والتدريب الميشني
اهتياما متزايدا وصل الى حد تخصيصس تلصف
ميزائيتها لذلك ,ء
© © الشكل الثاني هو تطوير جهاز تمليسم
وتدريب للاجيال الجديدة. من الشبعب الفلسليني»
بحيث. يؤدي هذا . التعليم الى تخريج كوادر بن
المثتنين لا يجدون مجالا للمبل في مناطق تجصبيع
فسعبهم ويضطرون بالتالي.إلى الهجرة ٠ لقد وضبع
الفلسطيئي في المخيم امام خيارين : اما الاعتماد على
وكالةٍ الغوث والانتظار الى. ما لا نهاية. » او التمليم
الذي تتلوه ,الهجرة.٠» والخياران. لا يسلزيان
إل الحدٍ الادني من الكسعور بالانتماء ٠
“ان عدم توقر الفتزوط في النستوات .التي اغقيت
النكئة ل :لحل المشماكل الحاديسة , والاجنياعيتة
والاتتصادية: ») مضانا اليه تسليم منسؤولية التمليم
بجهات متعددة بن.بينها'ؤكالة غوث دولية؛ الوجمه
مريكية الثلب » غيل ملئ تفئيت الشعب, النلسطيئ,
ودفع افراده الى تبني نوع من ايديولوجية تحض
على استميال الوستائل, الذاتية والغردية لحر
القضايا التي يواجهها. ٠
وهكذا- كان المطلوب 93 ليب الفئة الغربية
وقطاع غزة دور محطات على الطريق © حيث منها
كان المنفروض ان تجري عملية اعادة تشتيست
ٍ للتجموات الفابسطينِية , الجديدة 2 .ولكن بببيرق
الجديدة ايا "ان ما كان مطلوبا بالتحديد هو امداد
بلع بكرية 'صالحة للتصدير ٠
؟ سه لكن الى ماذا يعود هذا التركيز منجائب
وكالة الغوث.ومموليها..علئ «تعليم: الفلنبطيئيين» ؟
يحدد ئزيه تورة اربعة اسسباب لذلك : )١ ان
التمليم » في ظلل معملياث واقع المنطئة ) هو
الوسيلة الوحيدة للوصمول الى حالة بن الامتياد
على النفس بالنسبة لقطاع واسيع من الفلسطيئيين,
؟) ان التمليم وما ينتج منه بالضرورة. » من ابعاد
للعناصر المتعلية والمؤهلة نتيا وعلميا من تجبمات
الفلسطيئيينِ يقلل من ,اخطار الاننجارات السبياسية
على الأوضاع السائدة . ؟ا) ان التحويلات .المالية
التييرسلها مشرات الانوف من التشسباب النلسطيئيين
الى اهلهم في الاردن ١ الضفة الغربية ) وقطاع
غزة 4 تسساعد في تخنيف حدة الشقاء الذي يمائي
منه الفلسسطيئيون ؛ وتعيل ؛ بالتالي ؛ علىتجبيد
الاوضاع التائبة ٠. )) ان برامج التمليم عي اثل
البرأمج اثارة' للامتراش من قبل الفلسطينيين »
بغض النظر عن الاهداف التي تتوخاها الوكالة
ثم الملاحظات التالية : )١ ان مردود الاسستثبار
في مجال التعليم لا يعاد اسستثياره في التجسعات
النلسطينية . وهذا يعني أن الذورة الحضارية
تظل دورة غير بكتملة ويظل الاسبتثمار في المجال
البشري استثمارآ ضسعيف المرجود حني في حسالة
أرتباطه بهذا المرذود ٠. 0 ان ظاهرة ١ فجرةً
الادمفة » التي تمباني منها معظم' بلدان العسالم
المفخلفب وعدد من الدول المتتدية » ايعاني , ينها
المجتيع الفلسطيني بشبكل ,مضامف ٠ فحيث تجري
في البلدان الآخرى هجرة المتامر الفائفية..من
لهَدّه ' البلدان: ؛ فان التجييات
الفلسبطينية لا تملك في معظمها اية قدرة. امتيمابية
على الاطلاق ..5) ان الفشل في ايجاد حل سياسني
يضمن مودة النلسطيئيين الى ارضهم لم يكن يعني
ابتاء النلاحين' والغمال التلسطينيين في جالة بطالة
دائية وجسب » ولكن الأخطر مْن ذلك هو اتخرين»
00 الف قاب فلسطيني ؛ يلون سن
التفمج سئويا » الا هم بالعيال ولا هم' بالفلاحين 0
ولا 'يحبلون اية مؤهلات اخرى 0
؛ س وهكذا تصل الى النامج التي تم استخدانها
لكي تكون عملية .تعليم “النلسطيئيين'» هذه“قادرة
على تحقيق (هدانها التي تتلخص: بآلقاء الوجبودٍ
الفلسليئي » وذلك' من خلال التفتيت اليوبي لكيا
المتبلون . فحيث ان مستتبل النلسطيئيين » مث
وجهة .نظر وكالة “الغوث ومموليها كان يتلخص في
توطيئهم ودمجهم © فقد وجب ان تكون المناهج'هي
تلك التي تخلق مواطن .الكيانات العربية الجنديدة
وتوجب بالتالي قطع كل خيط يربط الفلسطينييوطنه - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 52
- تاريخ
- ديسمبر ١٩٧٥
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 36172 (2 views)