شؤون فلسطينية : عدد 53-54 (ص 87)

غرض

عنوان
شؤون فلسطينية : عدد 53-54 (ص 87)
المحتوى
14م
ا من الحتود الاسرائيليين هم من المهاجرين الذين حيلوا معهم تقئثيات أورونا
مركا بينيا لا تتوفر مثل هذه الخبرات للمقائل الفلسطيني نظرا لعدم تمرسمه دتقئيه
بتقدية ؛ من ذات الحجم والمستوى . كذلك 4 فان اتساع المقاعدة المناعية الزراعية
الممكنة فى الكيان الصهيوني يحعلها تسستو عب نقشاطات الغالدية العظمى من الجئود
الاسر اثيليين في أوقات السلم فتسماهم دون ريب ف تطوير القدر أت لشتني المختلفة
للمقاتل الاسرائيلى 3 وفٍ المقايل لط اك تتوقر للمقاتل الفلسطيني مثل هده القاعدة
الصناعية الزراعية ولا حتى دونها يمراتب نظرا لفقدان الارض. الفلسبطينية الني
يمكن أن تقوم عليها مثل هذه القاعدة ؛ ونظرا لفقدان: التوجه الى- هذه القاعدة ف
الوطن العربي أو في خارجه .
اضافة الى هذا »© تقد م المؤسسة العسكرية الاسرائيلية لحئودها التخصص. التقني
الحربي من خلال برامج التدريب المتواصلة والمتطورة » فيضيف ذلك الى المستوى
التقني للمقائل الاسرائيلي قدرا كبيرا من المعرفة والخيرة والقدرة . وفي الجهة الاخرى
لا يتوفر مثل هذا التخصمس التتني الحربي للمتائل الفلسطيني لكونه لا ينال الا القدر
المحدود من التدريب العسكري دني المستوى النثني المتواضع
عذور مشكلئة التذلف امتقني الفاسطيني
كانت فلسطين في العهد العثماني مجتمعغا زراعيا متخلقا؛ ؛ وعندها حل. الانتداب
البريطاني 4 لم يتمع للشبعب الفاسطيني فرص التعرف على العلوم التطبيقية
‎١‏ التكنولوجيا ) وذلك بتوجيه من مخططاته الاستعمارية التي كانت تمهد الطريق لتسهيل
تسليم فلسطين لقمة سائغة للصهيونية العالمية . وبعد النكبة عام 1144 بدأ الكفاح
اليومي الفلسبطيني من أجل لقمة العيششى بعد أن حرم على مجموعات الشعب الفلسنطيني
التي أبعدت عن أرض الوطن جميع مقومات كسب العيشى..الرقيد ‎٠.‏ اذافقد هؤلاء معظم
رمي وكامل رأمس آال واتجهوا بأنظارهم الى الحكومات العربية على أمل أن تسترجع
لهم فلسطين . لكن الانتظار طال ومرت الشهور ونعدها السنوات 4 .ولم يتحقق شيم
من وعود الحكودات العربية باسترجاع فلسطين ....وفي أثناء رحلة الات 5
لتحرير تأسطين . ش
أكان 'طلب العام 2 اليداية عشوائيا ادونيا تخطيط مسبّق أنظرا الاثتقاد الشتعب
الفلسطيني :الى قيادة سمياسية قنادرة على توجيه. العلم الوجية العملية. . الفضلى.:.
وكانت .نتيجة . السئوات :العشرين الاولئ التبنئن أعقيت النكنية ارتفاع.هائل في. اعداد
المتعلمين الجامعيين من الفلسنطيئيين مع اهمال مطبق للتعليم الثتني بكل فروعه ‎٠‏ وقد
غطت هذه الظاهرة المنهج التعليمي لين فقط الشباب القاسطيني بل: تسمات معظم
الإقطار. العربية .. وانعكست: آثار .هذا الترف التعليني على. الاأكتضاد التومي ف
الوطن. االعربي وعلى الأخمس قطاعي الصناعة. والزراعة المكنة فتركتهما في حالة:مزرية
من التخلقف . كنا أن ذلك العكسسن بالتالي على القدرة .العسكرية للوطن العربي. ‎٠‏ أما
الشغب .الفلسطيني الذي افتقد معثلم الارض > ققد كان معفيا من الآثار الباشرة للعلم
العالي ‏ النظري المقرط الور للوطن العربي . الل 1
بعد قياه © الثورة عام 10 وبدات تير تدريجيا مشنار اللسترسال في متابية الع
تاريخ
يناير ١٩٧٦
المنشئ
منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
مجموعات العناصر
Generated Pages Set
Periodicals دوريّات

Contribute

A template with fields is required to edit this resource. Ask the administrator for more information.

Position: 58938 (1 views)