شؤون فلسطينية : عدد 9 (ص 158)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 9 (ص 158)
- المحتوى
-
تقويم الشرور الاجتماعية وايقاف الحروب © وهم
في ذلك يحاولون استعادة الكرامة الانسانية.» مع
اعتقادهم الكامل ان ذلك لا يتحقق داخل المجتمع
القائم ٠. اما الطلاب العرب لم تنسهم الكاتبة
من خلال اللامبالاة المسيطرة عليهم »© « فاليمينيون
بينهم لم يتسسن لهم بعده الوصول الى عتبة القرن
العشرين » واليسساريون هم أما من ( المتبرجزين )
الذين يفكرون يساريا ويعيشون برجوازيا » أو من
الديمافوجيين الذين يخلطون بين الثورة والشعارات
الفارفة » .
لماذا اذن © يساهم الطلاب في تغيم العالم على
درجات رفض متفاوتة » حين يعمل طلاب اسرائيل
على تركيز استمرار ودعم المؤسسة الصهيونية ؟
جملت الكاتبة من هذا السؤال محور دراستها »6
وربطت حالة الخمول الطلابية في اسرائيل بعدة
عوامل من زوايا ثلاث : « التلقين العقائدي من
جانب الدولة وحركات الشسبيبة والجيش ٠ فقياس
خمول الحركة الطلابية في اسرائيل بحيوية ونضج
التحرك الطلابي العالمي ضد الحالات الإجتماعية
المختلفة السائدة » من الخطأ قبوله © لان الحركة
الطلابية الاسرائيلية ليست خاملة على الاطلاق
ازاء دعم ودفع المؤسسة الصهيونية وهي تبني
المجتمع ( العصري ) »© . ولكن قبل عرض العوامل
من زواياها الثلاث » لا بد ان نششير الى ان دراسة
الكاتبة اقتصرت على الطلاب الجامعيين فحسب »
دون التعرض الى المدارسس الابتدائية والثانوية
والتي يكون « التلقين العقائدي من جانب الدولة »©
غيها اكثر تركيزا وفعالية ©» مما يترك الاثر البال
في نفوس الطلاب الاسرائيليين اثناء انتقالهم من
مرحلة تعليمية الى اخرى . ولهذا' السبب » يقول
احد الصحنيين بثقة كاملة ١ لقد خلفنا وراعنا
تمرد أيام الشباب » .
ج الطلاب الاجانب من اليهود » طلاب ما وراء
البحار » هم التلامذة المدللون »© لانهم « لا يأتون
لاجل اصلاح المؤسسسات الاسرائيلية » بل في سسبيل
تمزيزها وتقويتها » . يتلقى طلاب ما وراء البحار
« عناية فائقة واهتماما بالفا في اسرائيل » ©»
وكل يهودي يعرب عن رغبته في الدراسسة في اسرائيل
« يستطيع الحصول على منحة لهذا الفرض © .
ويتم اجتذاب الطلبة اليهود من الخارج عبر العديد
من المشروعات والخطط « التي تضمعها اسرائيل
بالتعاون مع الوكالة اليهودية وغيرها من 'الهيئات
والمنظمات الصهيونية » . وتقوم مؤسسة العلاقات
الثقافية مع الدياسبورا ( الششتات ) »© بالاضافة
الى تصدير الثقافة الاسرائيلية الى الخارج ©»
« بتمويل اقامة طلاب ما وراء البحار في اسرائيل
وتأمين استيعابهم »© . لقد نال الطلبة الوافدون
مؤخرا حصة نسبية من التمثيل في اتحاد الطلبة
الاسراثيليين » « ولهم افضلية على غيرهم من
الطلاب في التسهيلات السكنية» مثلما ان الجامعات
تخصمصص لهم مستشارين ومرشدين لرعاية كم ؤونهم
على حدة » . فالمسؤولون الاسرائيليون يحرصون
كل الحرص على عدم اغضابهم او تعكير مزاجهم »
«وتقدم لهم فرص الاستخدام الصيفي في الكيبوتزات
والمدن الانمائية » أو يتم توظيفهم كقادة للشسبيبة »
بينما يحظى المؤهلون بينهم بوظائف مهنية تتناسب
مع كناعتهم » .
أما بالنسسبة للطلبة العرب 6 فقد سساء وضع هؤلاء
بعد حرب حزيران »© « فلا يجوز لهم التمتع أو
الاستفادة من التسهيلات الممنوحة لغفيرهم © .
فالعديد من طلبة الجامعات : « من الجنود
الاسرائيليين الى اعضاء الكيبوتز والموشضشاف
والطلاب القادمين من وراء البحار ©» يتاح لهم
حضور دروس اعدادية خاصة لتمكينهم من الالتحاق
بالجامعات » © والطلبة العرب » في الواتقم © لا
يتمتعون بمثل هذه الامتيازات .
اما فيما يتعلق بالطلاب الاسرائيليين ©» فمن المؤكد
ان الطلبة القادمين من الكيبوتز او الموشياف
المغلقة » أو الذين يتربون تحت انظار وعناية
السلطات المسؤولة في دائرة تهجير الشبسان
والاحداث « لا يمكنهم بحال من الاحوال ان يجلبوا
معهم الى الحرم الجامعي بذور الحماس الثوري ©
المتوافرة لدى باقي طلأب العالم >
هي مع تصاعد, التمليل الطلابي في العالم عمدت
المؤسسسات الصهيونية الى مضاعنة يقظتها وحذرها
في معالجة شؤون الشسبيبة » فاسرائيل هي المحور
الرئيسي الذي يدور حوله تلقين الشبيبة وتشريبها
بأفكار معينة ٠ « فالامين المام للهستدروت يقترح
على القبيبة الاسرائيلية ثورة دائمة » قوامها
الحفاظ على اهداف المإسسسين لحركة عمال
اسرائيل : الهجرة والاستيطان وخلق المجتهياسم
السوي واحياء الشعب اليهودي واقامة اقتصاد
عادل 4 . بما ان الطلاب في الخارج ثاروا ضد
الهوة التي تفصل بين الايديولوجية الرسسمية والواقع
16 - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 9
- تاريخ
- مايو ١٩٧٢
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 39475 (2 views)