شؤون فلسطينية : عدد 13 (ص 328)

غرض

عنوان
شؤون فلسطينية : عدد 13 (ص 328)
المحتوى
-“الطائبات الى مجموع. :الطلية
فيغزة. اعلى +منها في :ندارس.: الدول :العربية' #6
ف مدارس "الائروا في. البلاد العربية. الاخرى على
"'ح سواء ‎٠‏ .وييدى الفرق واضحا تماما في المرحلتين .
الأعذادية والثانوية
النسبة في غزة 745 وفي مدارس الائروا 1
‎٠‏ ففي .غزة تبلخ التسبة 64 بر
المرحلة الاعمدادية وفي مدارس الائروا الاخسرى
‏من #88 / ‎٠‏ وفي المرحبلة الثانوية تبِسلمٌ
لاخرى
أقل من ٠*/زا.٠‏ بينما نلاحظ ف الدول العربية ان
:أعلى إلنسب كانت في لبنان © حيث بلغت نسبة
‏الطالبات-الئ مجموع الطلبة. من الذكور والاناث .>
في المرحلتين الاعدادية والثانوية 98ب » واقلها ني
‏سوريا حيث كانت بز » أما في كسل
‏والاردن فكانت !؟/ز » وهي اجمالا اقل منها في غزة
‏بكثر .
‏بعض المشاكل الناجمة عن الاحتلال
-.يهمنا في هذا المجال ان نثثير الى بض ‎١‏
‏المتعلقة بالتعليم مياشرة والتي نجمت عن
الاسرائيلي عام 11517 م« ويمكن ايجاز هذه
‏:.نتيجة .الاعيسال:.العدائية
متواصلة #-وتائرت خدمات الوكالة بنتائج1
‏لتوتيت وقدم. البيوت” ‎٠‏ ويقدر
‏::غادرو! -القطاع(118).. ان الاثر_المباشى
‏الدارس كما -يتبين. من الجدول دم لفت
‏جدول رقم 0
‏اسية أ ابتداثي 7 اعدادي .: ثانوئ
‏كفا تجحق ب اكمحدلاة كدير
‏0 الكل ا
‏لك كفا عنمل اكه
دالت ايل 7
‎١‏ لكف
‎1
‏من مصر
‏لشكلات
‏الاحتلال
‏المشاكل
‏7 يسا يلي : 1 ل النزوح 4 ب ! الاجسراءات ,
النعسكزية » ج سس الامتحائات »ده الكتب*
الدرسسية :
‏5س التؤوح : يقول المدير اس للائروا في تقريزه
“الى الجيعية العامة لومم المتحدة دة عام + مككا ان
‏لحوادث
‏وأجزاءات' «الأمن» مثل مع التجول. والاستجوابات
‏يتدر التقرير _نفسة أن ."
6ع "الت لاجيء مسجل لدى وكالة الغوث ل
‏والاولي:
‏مل هذا التزوح هو :اتخفناض, عدد الطلببة قِ
‏أعداد الطلة .اللاجئين منذ الاحتلال الاسرائيدي/015 ‎١‏
‏المجموع ..
الملفدد
تفنت!
‏لقدناة
‏لاك
‏:..ويلاحظ من الجدول ان مجموع عددا الظلبة عيام
‏5ش ‎١‏ كان 3349/41 طالبا:؟ اي آنه ما زان
‏أدونما كان عليه قبل الاحتلال في غام 287-15
‏...كما يلاجظ ان عدد الطلبة. اتخفضن في اغنام التالي
للاحتلال بحوالي عشرة الاف طالب وطالية ‎٠.‏ وهذا
‏0 الرقم يتناسب مع عدد الذين غادروا القطاع نتيجة
الاحتلال . غفي. عام 7 كان عدد السكان اللاجئين
5" ألنا وعدد الطلية ‎"٠7‏ الفا اي يمعدل 819
بالالف . واذا ما اعتمدنا هذه النسبة نجد ان
ال مع آلف لاجيء الذين-غادرو! القطاع يجب ان
يكون من ضمنهم حوالي عشيرة الاف طالب .
‏ب الاجراءات. العسكرية التي اتخذتها وتتخذها
سلطات الاحتلال 'عديدة وكذلك تأثيراتها ‎٠‏ معلسى
صعيد المدارس تعرضت مئة المدرستة التابسة
للائروا إلى الدمار والسرقة بدرجات متفناوتة .
وقدرت الخسائر بس ١١؟‏ الف دؤلار » كما دمرت
مدرسة في رفح تدميرا كاملا('؟١).‏ كذلك. أقفل معهد
‏بيت حانون لتدريب المعلمين بعد استيلاء قوات
‏الاحتلال عليه . وعلى صعيد المعلبين واجهت
‏المسدارس مشدكلة خاصة ‎٠.‏ فعند بدء العدوان
‏الاسرائيلي كانت المدارسن مقتفلة». وكان حوالي ‎18٠‏
‏معلما قد غادروا القطاع لتادية امتحاناتهم الجامعية +
‏في مصر بالدرجة الاولى ‎٠‏ وقامت سسلطات الاحتلال
بابعاد 54 معلما وقتل ستة معلمين اثناء المدوان »
كما.ترك العمل بعد العدوان مباشرة. او -اثناء السنة
‏الدراسية .؛ معلما آخر »-فاصبح بذلك 594 معلما 7
“خارج المدارس(171)..' وقد بذلت- الوكالة تجهود! ‏
:أدت إفي النهاية: الى “الستباح: لمعظم المعلمين: الذين
ويقولٍ _
تقرير المندوب العام للانسروا لعيام 335 ان
‏كانو! في التاهزة بالعودة الى القطاغ(؟؟!) , :
‏الامنظرابات. بدات في غزة في. اكتوبر. 584.اي يعن
‏. . افتتاح المدارس مباشرة واستيرت طوال العام 2
. وهنذه الامفتطرابات تمثلت في التلبافسرات
‏: والاضطزابنات ومنع- التجول واغلاق المدارس
واعتقال اأفراد الهيئة التعلينية والطلاب59١).‏ -
‏ويذكر التقرير آنه بين شهر تئوز 34 وحن تموز
‏145 اعتقل 86 موظنا من موظفي الآتروا وأوقاع” -
7ه متهم السجن لفتراث مختلفة بدون محاكية55(. ب ‎١‏
‏ويدكر تقرير"المتدوب العام: للاثروا -لعام -/159 آند
خلال سنة. بددًا امن تموز” 55 اعتقل 577 موظفا من
‏موظفي الوكالة: دون "أن توجه. الهم اية تهئة - وفي
‎١7‏ كانون الاول557.اخذ اثنان من موظفي الوكالة:”
تنما مدير التعليم العام ومدير احدى المدارس 2+
الى صخراء سيئاء » ورغم مراجعة.الوكالة:
تاريخ
سبتمبر ١٩٧٢
المنشئ
منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
مجموعات العناصر
Generated Pages Set
Periodicals دوريّات

Contribute

A template with fields is required to edit this resource. Ask the administrator for more information.

Position: 58936 (1 views)