شؤون فلسطينية : عدد 49 (ص 167)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 49 (ص 167)
- المحتوى
-
3
' تعاليم ديئية اسلامية
تعاليم دينية يهودية
المدارسس اليهودية . . صسقر 50" خصة
المدارسن العربية
ويظهر من برنامج تعليم الدين ان الطالب
اليهودي يتعلم الكثير من تعاليم التوراة والتليود»
الذي وصنه البروفسور الاسرائيلي التقدمي ©
يسرائيل شساحاك © بقوله :
اكثر اعتدالا من تعاليم التطمود 58(6). وبيئيا لا
يدرس الطائب اليهودي شيئا من تعاليم الديانتين,
الاسلامية والمسيهية 4 فان الطالب العربي يتعلم
الديانة اليهودية © اذ!. قيس ذلك يعدد الخصص
فقط » اكثر بنجو لا سه لم أضعافه مما يتعلمه عن
دينه 8
والبرئاهج: العبسري لتعليم الدياتة اليهودية
للطالب اليهودي يركز ايضسا' على النواحي القومية.
ومن بين الاهدافف التي يسحجلها هذا البرنامع(21):
هار ١ أ وتعرف الطالب. على أياع “إلى كا
وقادتها و أنئيائها و ابطلالها 7 وغل تاريخ , الشَعْب
في بلاده ٠.
لتحضارة الانسانية ل #اه
والملاحظ. 3 هذا ,البرتايج / انه ٠ يؤكد بشكل أخاص
على فر يشواع بن تون ) الذي اياج تثل الاطفال.
و النساء وهدم بيوت اريحا ) 2 حيث , ان. هذا
الكتاب يدرش في الصف إلرايخ
تدريسه في الصف الثامن الابتد أئي(1 5
ومن الجديرٍ ا بالذكر أن القيمينٍ على تربية
اتطالب . اليهودي .يحاولون 5 يغرسوآ في فقسنه ٍِ
امرائيلٍ ء,
منذ حدائته 3 أبن تقع < حدود رض
ففي نقاش حول نشاط وزارة المعارف والثتافة
آخراه الكئيست عام /1اة1 ؛ كال الئائب مثير
فيلئر © منتقدا مواضيع التعليم. التي تربي علنى
القونيئية والروح العسكرية والتعضصب الثومي ©
أنه يتوجب على أيثةه © وعيره 19 منئة © دراسة
« أن كوانين النازية .
( 3 ) ان يتغرف الطالب الي آزض:
اسرائيل *“طبيامتها واثارها وان يقفا على الراابظة
بين الشضعب وبلاده . ري )ان يتعرف الطاذب على
الاسنس التي تقوم عَليَيا” مباذىم التوراة وما أأقدمته”
الأبتدائي. ويعساد.
وحفظ الفقرة التالية من سثر التثنية ( 11 : 4؟
8 ) : « كل مكان تدوسسه ايطان اقدامكم يكون
لكم ٠ من البرية ولبئان ©؛ من النهر نهر الفسرات
الى البحر الغربي يكون تخمكم . لا يقف إنسان في
وجهكم ٠ الرب الهكم يجعل خشييتكم ورعبكم على
كل الارضس ألتي تدوصسوتها كلما كلمكم :0(؟؟).
وبعيارة أخرى © أن « أرض أسرائيل الكبرى »
ليست موجودة.فقط في بمقول غلاة: الصهايئة » بل
انها موجودة !يفنا في برامج تغليم: الاولاد اليهود
التي تضعها وزارة المعارف والثقافة .
تؤكد 'المحامية التقدمية غليتنياً لاثفر ' > التي
تخرجث عي آيغنا من المدارس الاسرأئيلية » "ان
سياسلا التربية الصهيونية تركر على تَيْمْ الطلالب
اليهودي غن الحرب وترسخ فيه مشباعز التعصب
اتوي والحقد على العرب « لكي يحاربهم جيذا ء
ولكي لا ترجف يداه ندملا يضغط 2 للى
الؤثاد 0 انق ا سم
لات سيابسة ةرزيع الحقد على ال الشعب العربي
تتم أيضيا .عن طريق تجاهل الحضبارة ,العرييسة 4
وتحقيرٍ دور الشبعب العربي الحضاري 32 وتزييسف
صورة العربي. عبّد الإشسارة اليه
اللغة العربية تدرس في المفاهد الأسرائيلية © لين
ادف من ذلك . التقاهم مع العرب والتقرب اليهم؛
بل « لان حرب تشرين ابد قبقت. انتقيار الجيس,
الإسراثيلي الشديد .الى جنسود يعرفون اإللغنة
٠. واذا كائنست
:-ازمة. .تربوية لم ازمة, صهيوئية. ؟ ا
يحظى 'جهان- التربية والتعليم بالرعاية البالغة »
ماديا ومعتويا »من قيل: المؤئلسة الصهيونية ,
« فالتربية هي «“صناعة 6 ذتيتة جدا ؛ لانها تعمل
على.«تكوين اثمن” كئز لدى الدولة: ؛-.وهوا :جيل
الشنباب 59(6). وهذ! الجهان خاضع للاضلاحات
المفستيرة . خفي عام 15348 بدأ تطبيق؛ «.اصخشلاح - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 49
- تاريخ
- سبتمبر ١٩٧٥
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 36173 (2 views)