شؤون فلسطينية : عدد 41-42 (ص 442)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 41-42 (ص 442)
- المحتوى
-
لغ
مرادل اعداد المعسكر :. .
ء..١ .تيدأ أولا باعداد الكادر, المسؤول ؛ يتولى الكادر مهمة اختيار المكان ويشرع على
., النر ياقامة المعسكر » وكا نحرص على ان يشارك « الاشبال » في بناء واعداد
: المعبسكر ر. لتعميق الاحساس لديهم بالانتماء الى. ٠ معسكرهم. ) . ولا شك اننا وإحهنا
أظروفا صعبة لكننا استطعنا ان نقيم اربعة عشر معيبكرا للاشبال في مُختلف انحاء
| الاردن ( بخلاف معسكرات الاشبال التي اقامتها الجبهة الشمعبية لتحرير فلسطين ) 6.
... . يبقى. السؤال : ألى. أي مدى حققت تحربة الامبال في الاردن أهدافها 5<
0 يجيب صنخر : 7 التجربة لم تقتصر غلى الاردن 4 خقد أقيمت افئيمسا بعد عم
معسكرات أقسبالٍ يي متوره : 0 3 لبنان وكانت المؤسسة هي الجهاز المركري
د اقليم نا عن تقييم التجرنة :٠ فهي لم تأخذ منداها الزمتى “اللازم حتى نكن تقيينها
* التقييم الدقيق و الموضوعي لقد بدانا غِمليا في النصف "الثاني من. العام 65 >»؛ وكانت
التتهور السنتة الاولىئ: عنازة عن اسستعداداث ٠. ثم تنشطناء في النصف؟ الاؤل من العام
- لتنئيف البرامج العدة ؛ التجيء أحداث ايلول ./15919 ولتقصف مدفعية. الك
-معسيكرات الاشبال يها أدى الى استشهاد الكثيرين ٠ اما الباقون فقد التحق معظيهم
“--بالتواعد حيث أثيتو! كفاءة قتالية عالية . أن أبطال عولية يفتساح الانتدارية وآلني
“نفذت في 19/11/61 هم من أشبال معسكرات ك/ر 15 م ١
ولقد احدثت رعاية الاثسبال تغييرات نفسية وعضوية وروحية في الطفل الفلسطيني»'
“.اوانغكست نس هذه ن: على سلوكه الحيائي والاجتماعي ضمن اطار البيئة التي يعيش
.فيه .ويتعامل: معها . خفئ المدرسة بدأ التغييز واضحا .على « الاشسبال » : كانوا
ل يجاو ون :ان يغصلوا غلئ أعلئ الدرجات ؛ وكانوا المثل العليا في الانضباط © واخترام
3 5.المدرسين: 5 ؤكاتت علاقة م مظس المعليين. 0( بكادر المعسكر تؤغر جوأ ملائها لتطوناً
هذا السلوك باطراد : الاشبال المتفوقون يحصلؤون على 7 تكريم. » خاص“ في معسكر
الاشببال © اما الأشمبال المقصرون في الدراسية فقد كان كادر المعسكر ر دوفر لهم بالاتفاق
والتعاون مع « مجلس المعلمين » مدرسين لاعطائهم دروسا خصوصية لتقويتهم وهكذا
: قتابت:: عن" .التصل: المشاكسات والمشاغيات . التقليدية. 4 لد كان هؤّلاء الأقياكٍ يمثلون
دالثورة. اقام بقية. التلاميذ وامام المدرسين أنفسهم » ومن هنا حرصوا على ان يحافظوا
يها أمكن: نت على :سلوكهُم ومظهرهم كي يكونوا قدوة ثورية للجميع .
٠+ .و التجيء نفسه حدث على سلوكهم الاجتماعي في المخيم » :ومع أغراذ الاسرة © لقند
خلق فيهم المعسيكر رفح التعاون 4 والمبادىء الاخلائية الصحنيحة 4 'واغرس فيهم روح
التضحية والقيام بالواجب تجاه الآخرين . لقد كان قائد المعسكر بمثابة القدوة الثورية
التي شغف بها مزلا الاشمبال »؛ ولقد ادركوا أن اي أخلال بالمبادىء الاخلاقية يعني
#انحر أقهم ٠ عِن السلؤك الثوري :“و هكذا أضيحو أ 'يحملون ن مشاكلهم الاسنرية والاجتماعية
يللئ: قائح الشتكر اليتساعد 5 حله" 4 ونتعاون .كادر المفسكن .مع .« ننجلس الآباء © ثم
ٍ لوحل.نشباكل وهموم هؤلاء الاشبال بل وأكثر من ذلك للقد اقم كادر المعسدكر أباء هؤلاء
بن الاشبيبال .ان عليهم بدورهم.. إن يقيروا من. سلوكهم التقليدي الهمؤلاء الثوار
ى#الضئفان' . .ولقد إدئ هذا كله الى: نشوء علاقة حميمة وواعية دين امعسكر الاقنبال
7 ن ولابية جه عم المجيطة به سا
.بمعستصر”الاسبال بالمغلق :“هذاه تخزنة اخرى العسكرات” 5 سبال ٠ قاتمسكر المغلق
يقتصر على أسبال يتجاوز عمرهم الثانية عشرة( ؟١ 18 4 . ؤمن المتفزغين لذورة - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 41-42
- تاريخ
- يناير ١٩٧٥
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 58948 (1 views)