شؤون فلسطينية : عدد 68-69 (ص 249)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 68-69 (ص 249)
- المحتوى
-
لحن
ضعف. الخدمات التعليمية الحكومية هذا , اعطى التعليم في البلاد طابعا
فئويا , شمل ابناء القلة من الفئات الاجتماعية العليا في المسدن والبلدات
الرئيسية ٠ فيما غالبية السكان محرومة من فرص تعليم ابنائها ٠ وقد لعبت
المدارس الخاصة الارسالية والدينية والاهلية دورا رئيسيا مبكرا في تقديم
الخدمات التعليمية مع غياب الدولة اى قصورها ٠
مع ازدياد عدد طلبة المدارس الحكومية خلال سنوات الحرب وبعدها : فان
المدارس لم تزد بالوثيرة نفسها ؛ بل عادت في مندصف الاربعيثات الى نفس
عددها تقريبا في اول سنوات الحرب الثانية ٠ اما هدد المعلمين فقد ازداد ببطء
شديد ٠ وهكذا كان عدد المدارس الحكومية لعام ١944/47 15 مدرسة / وعدد
المعلمين 184:: فيما كان عدد الطلبة الحكوميين 01ر4 طالبا وطالبة لنفس
العام 1 ْ
اها في المدارس الخاصة فقد ظل عدد طلابها يراوح مكانه تقريبا » مع شيء
من الصدود في السنوات 190/94 و+4/١114 ثم هبوط في السنوات
:ع وبقي عدد المدارس يراوح في مكانه حتى 1941/4٠ , ثم هبط
بقوة فيما بعد ٠ ويبكن قول الشيء نقسه عن عدد المعلمين ٠ 1
جدول رقم « 2 »
تطور التعليم في سنوات مختلفة بين 1975 :و1454
المدارس الحكومية المدارس غير الحكومية
السئة . أمجموع
المدا ١ نْ ا ادا | الطاية
الدراسية لمدارس | المعادون لطلبة رس لعلمون ُ الطلية
لكلل 56 16 رك 3ك 7 لكل 11
ليانث اننا 4 لحيلا ايم لا لحف “غلاره لابن كينا
/ظ1 و 5184 0ر١1 ددا أيلف دك 1
ك1 533 184 ارو ركم يفن كحدرة- [١لككرة1
19 .م , كم المه»ا
بالارقام » كان عدد المدارس الخاصة ( غير الحكومية ) لعام ١144/47
5 مدرسة , وعدد المعلمين ١87٠ معلما يقدمون خدماتهم ل 54هره طالبا
١1 '
وطالبة ١ ٠
بالاضافة الى طابعه الفثوي الاجتماعي الذي يحرم عددا كبيرا من السكان
الذين هم في سن الدراسة » وتمركز الخدمات التعليمية في المدن الرئيسية 2
فقّد اتسم التعليم باتساعه اإنسبي لدى الملسيحيين العرب لوجود مدارس ارسالية - هو جزء من
- شؤون فلسطينية : عدد 68-69
- تاريخ
- يوليو ١٩٧٧
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 36181 (2 views)