شؤون فلسطينية : عدد 44 (ص 58)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 44 (ص 58)
- المحتوى
-
/اه
عدنان عبد الرحيم
عندما نتحدث عن التربية الفلسطينية فنحن نشير الى مجموعة النشاطات التربوية
والتعليمية التي تجري في اطار عدد من المؤسسات التربوية العربية ») ومدارس
الاوئروا » والمعاهد المهنية التابعة لها » وبعض المؤسسات التربوية التي تديرها
وتشرف عليها منظمة التحرير » حيث تتم عملية تربية الاجيال الفلسطينية الشابة
لاعدادها لمواجهة واقع سياسي ووطني معقد » ولانجاز مهمات صعبة تتصل بتفيسير
هذا الواقع وتطويره باتجاه تحقيق اهداف النضال الوطني للشعب الفلسطيني .
والعمل التربوي الفلسطيني ظاهرة ثقافية واجتماعية معقدة ©» وذلك يعود الى عدم
استقلالية هذا العمل وبالتالي ارتباطه بالنشاط التربوي العسربي » ومؤسساته »
وتعقد الهمات التى يتصدى لأنجازها . والحديث عن تربية فلسطينية محضة ؛ هو
اجتهاد نظري أكثر منه حقيقة موضوعية » ومهمة مطروحة تنتظر الانجاز » وليس
واقعا موضوعيا يسهل تحليله .
يواجه الباحث في مسألة التربية الفلسطينية خيارين » فهو أما ان يسعى الى تحليل
واقع العمل التربوي الفلسطيني الحالي ؛ وبالتالي يسعى لتطويره بقدر الامكان في
اطار الظروف التي يتم بها » أو ان يطرح تصورات تتعلق بالاطسار الثقافي والعملي
المطلوب لخلق تربية فلسطينية مستقلة محددة الاهداف » مميزة الخصائص .
ويتوجب علينا قبل البدء بتحليل معطيات كل من الخيارين ودلالاتها » ان نبين قصور
التربية العربية عن الاستجاية الحاجات الاجتماعية والثقافية للنضال الفلسطيني »
وذلك يعود الى جملة اسباب لا مجال لذكرها بالتفصيل هنا » وان كنا مضطرين السى
مناقشتها بشكل عام في هذه الدراسة . ويمكن ف هذا المجال ايراد جملة ملاحظات
اهميها:
أ) غموض الاهداف التربوية العربية ومثاليتها : تطرح التربية العربية أهدافا عامة
تعبر عن طموحات ذاتية كبيرة » ولكنها لا تحدد الوسائل »؛ والمناهج التربوية الكفيلة
بانجاز تلك الاهداف . وهي تشكو أيضا من تعدد الاهداف التربوية تبعا لواقع التجزثئة
العربي السياسي »؛ والثقافي الذي يكشف الطابع اللاجدي للطموحات القومية التي
تتضمنها تلك الاهداف التربوية ٠. غير أنه من الممكن التمييز بين خطين اساسيين
في العالم العربي كما يقول الدكتور صليبا « في المجتمع العربي اليوم نمطان من
_ » تربية تقليدية تسرف في المحافظة على التدي الذي كنا عليه ... وتربية
حديثة تسرف في تقليد المناهج الغربية ... وهي تربية نظرية صورية بعيدة عسن
الحياة » تعلم كثيرا ولا تربي يألا ليلا ليس بينها وبين حاجاتنا الاقتصادبة التصال 4 ولا
بينها وبين اهدافنا الاجتماعية والسياسية انسجام »(). ولا سك أن كلا النمطين لا
يستجيبان لمتطلبات النضال الفلسطيني »© واهدافه الوطنية والثقافية . - هو جزء من
- شؤون فلسطينية : عدد 44
- تاريخ
- أبريل ١٩٧٥
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 58944 (1 views)