شؤون فلسطينية : عدد 184 (ص 18)
غرض
- عنوان
- شؤون فلسطينية : عدد 184 (ص 18)
- المحتوى
-
ب المؤسسة العسكرية في المجتمع الاسرائيي
نظام التجذيد العمسكري
يعكس هذا النظام الرغبة في التغلب على محدودية الموارد البشرية» بشمولية التعبئة العامة
والتنظيم طوال فترتي التجنيد الالزامي والاحتياط, وكذلك الانشغال بالجوانب التوعية في قوة الجنود.
ولذلك, فان الهرم العسكري يشمل, تقريباً » كل ابناء المجتمع الاسرائيلي من الذكور والاناث؛ بين
مرحلتي الصبا وعتبة الشيخوخة. وطبقاً لقانون «الخدمة الامنية» لعام 1559: يخدم في الجيش كل
مواطن اسرائيلي» أى ساكن مستقر فيهاء وذلك في مراحل العمر الممتدة بين السابعة عشر والتاسعة
والخمسين بالنسبة الى الذكور. وبين السابعة عشر والثامنة والثلاثين بالنسبة الى الاناث!؟ '). وتتوزع
فترة التجنيد العسكريي بين المرحلة الالزامية ( لثلاث سنوات للذكور واثنتين للاناث )» ومرحلة
الخدمة الاحتياطية التي تظل فيها العناصر المجندة على صلة شبه مستمرة بالعمل العسكريء تدريباً
وممارسة.
ان هذا النظام يجعل كل عناصر المجتمع الاسرائيلي اما جنوداً في اطار الخدمة الفعلية واما جتوداً
في اجازة مؤقتة. ويعطي لصفة «الاسبرطية الاسرائيلية» مصداقية بالغة(*١). كما ان النظام هذا يطيل
فترة الاتصال بين المواطنين والمؤّسسة العسكرية؛ مما ييسر مهمتها في غرس مبادئها وعقيدتها في
شعور الاسرائيلي» وفي لاشعوره.
من جانب آخر, يتميز الضباط الاسرائيليون بانخفاض اعمارهم؛ مقارنة بالشريحة نفسها لدى
مختلف الجيوش. وِذلك اثره البالغ في تماسك الجيش ومعنويات عناصره. فنظراً لتقارب الاعمار بين
الضباط انفسهم, ثم بينهم ويين الجنوبء يسهل الاتصال وتختفي مبررات الاحباط من امكانية
الوصول الى مراكز عليا بالنسبة الى الضباط صغار السن نسبياً وذلك بالنظر الى تقاعد كبار الضباط
في سن مبكرة (بين وق ٠ سنة) . وهذا يسمح للصغار بسرعة الترقي.
ويبرر البعض الظاهرة هذه بأن المراهنة على العناصر الشابة تقوم على حكمة مفادها ان الشباب
هم في جلهم؛ على استعداد للقيام بالاعمال الصعبة؛ بسبب حيويتهم» ووجود الحافز النفسي
والجسدي لديهم. وعلى أي حالء فان تقاليد نظام التجنيد في اسرائيل أدت الى تضييق الفجوة بين
المدنيين والعسكريين» وثفت مبررات الجفوة بين الطرفين» وهو ما يعتبر - هنمن عوامل أخرى سبباً
في استقرار الحياة السياسية!").
التعليم
تضطلع المؤسسة العسكرية الاسرائيلية بوظيفة تربوية تعليمية تكاد تكون فريدة في دورها في
التنشئة الاجتماعية في أي مجتمع معاصر؛ أذ تتخال هذه المؤسسة المدارس العامة كافة» في جميع
مراحل ما قبل الجامعة: بينما تتزامن المرحلة الجامعية وسن التجنيد الالزاميء حيث يصبح
للمؤسسة دور مباشر في العملية التعليمية. وتقوم المؤسسة؛ من خلال اشرافها على منظمات الغدناع,
( كتائب الشبيبة ) بتلقين الشبيبة المبادىء العسكرية والقيم. الصهيونية المتعلقة بتفسير التاريخ
اليهوديء وتصل ساعات التدريب والتربية العسكرية في المدارس الاسرائيلية: في المتهسطء الى نحو
ساعة في العام. كذلك تموّل المؤسسة العسكرية؛ من طريق وزارة الدفاع, الكثير من المحافل
العلمية والجامعات. وفي هذا الحقل, تلعب المجندات دوراً تربوياً بالغ الاهمية؛ وخصوصاً في المجالات
العسكرية المتعلقة بالطب والهندسة وقيادة المركبات والمراقبة والدفاع الجوي والاستعلامات
العدد 186 تموز ( يوليئ) 1544 لثثين فلعطزية ف - هو جزء من
-
شؤون فلسطينية : عدد 184
- تاريخ
- يوليو ١٩٨٨
- المنشئ
- منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
Contribute
Position: 10641 (4 views)